Test Guys

Guys, you must try this! tapi kalian bener-bener jangan ngeliat jawabannya di bawah ya. kamu ikutin aja instruksinya, dijamin deh bakal kaget kalo liat hasilnya, aku aja masih terheran-heran dan geleng-geleng kepala. tapi mikirnya jangan lama-lama, apa yang ada di hati kamu aja tapi bukan berarti asal-asalan lho! enjoy! Psikotest ini diambil dari email internet, diterjemahkan oleh orang tersebut dari bahasa asalnya Japanese (Jepang). Anda akan menemukan hasil yang sangat mengejutkan. Orang yang memikirkan game ini, konon sesudah membaca mail ini, harapannya dapat terkabul. Pasti anda akan terkejut melihat hasilnya!!! Cuma janji dulu! JANGAN MEMBACA JAWABAN DIBAWAHNYA TERLEBIH DAHULU. IKUTI DULU INSTRUKSI YANG DIMINTA. BACA SATU PARAGRAF DEMI SATU PARAGRAF. Pertama-tama siapkan bolpen dan kertas. Waktu memilih nama, anda harus memilih orang yang anda kenal. Jangan terlalu banyak mikir, tulislah apa yang ada di kepala anda. INGAT : Maju satu paragraf per paragraf..... Kalau anda membaca kelanjutannya, permohonan anda tidak akan terkabul. 1. Pertama-tama tulis angka 1 sampai sebelas di kertas anda secara vertikal (atas ke bawah) 2. Tulis angka yang paling kamu senang (antara 1-11) disebelah angka No.1 dan 2 3. Tulis 2 nama orang (lawan jenis) yang kamu kenal, masing-masing di No.3 dan No.7. 4. Tulis 3 nama orang yang kamu kenal di No.4, 5, dan 6. Disini kamu boleh menulis nama orang di keluarga, teman, kenalan. Siapapun OK. Cuma harus yang kamu kenal! 5. Di no.8, 9, 10 dan 11 kamu tulis nama judul lagu yang berbeda-beda! 6. Terakhir, tulis kamu punya permohonan.] (Kamu minta permohonan) NAH, dibawah ini ada jawaban dari psikotest-nya mudah-mudahan cocok jawabannya. 1. Anda harus memberitahu ke orang yang anda tulis di No. 7 tentang psi kotest ini. 2. Orang yang anda tulis di No.3 adalah orang yang kamu cintai. 3. Orang yang anda tulis di No.7 adalah orang yang kamu suka, tetapi bertepuk sebelah tangan. 4. Orang yang anda tulis di No.4 adalah orang yang anda rasa paling penting bagi anda. 5. Orang yang anda tulis di No.5 adalah orang yang paling mengerti tentang anda. 6. Orang yang anda tulis di No. 6 adalah orang yang membawa keberuntungan pada anda. 7. Lagu yang anda tulis di no. 8 adalah lagu yang ditujukan untuk orang No.3 8. Lagu yang anda tulis di no.9 adalah lagu yang ditujukan untuk orang No.7 9. Lagu yang anda tulis di no.10 adalah lagu yang melukiskan apa yang ada di hati anda. 10. Terakhir, lagu yang anda tulis di No.11 adalah lagu yang melukiskan hidup anda. > > BAGAIMANA APAKAH CUKUP JITU << Anda harus post bulletin ini dalam kurun waktu 1 jam setelah anda membukanya. Dengan begitu, permohonan anda akan dikabulkan. Kalau anda tidak mengirimkannya, niscaya permohonan anda akan terjadi yang sebaliknya

TERBUKA ATAU TERTUTUP

Terbuka dalam bahasa psikologi dinamakan Ekstrovert Tertutup dalam bahasa psikologi dinamakan Introvert Apakah anda termasuk orang Ekstrovert atau Introvert ??? Jawablah pernyataan di bawah ini dengan memilih satu diantara 2 pernyataan yang ada... 1. Saya.... a. Menjawab suatu pertanyaan dengan cepat dan kadang-kadang tanpa berpikir panjang b. Lebih suka berpikir banyak sebelum menjawab atau menyampaikan pendapat 2. Dalam perjuangan hidup, saya..... a. Penuh percaya diri dalam mencoba sesuatu b. Lebih dulu perlu memahami secara mendalam sesuatau sebelum mencobanya 3. Saya.... a. Ingin menemukan apa yang orang lain harapkan dari saya b. Ingin melakukan segala sesuatunya sesuai dengan cara saya sendiri 4. Saya... a. Menemukan kekuatan penuh ketika berada di tengah orang banyak, seperti ketika di pesta b. Menjadi tidak tenang ketika berada di tengah orang banyak dan rasanya lebih baik menjauh dan menyendiri untuk berpikir tentang diri sendiri 5. Saya.... a. Senang dengan banyak variasi dan aktif dalam banyak kegiatan b. Senang dengan tempat yang tenang di mana saya dapat berefleksi tanpa diganggu Kunci Jawaban : Jika jawaban (a) anda lebih dari tiga atau tiga, anda termasuk orang yang Estrovert Jika jawaban (b) anda lebih dari tiga atau tiga, anda termasuk orang yang Introvert Setelah anda mengetahui type kepribadian anda, mari simak penjelasan di bawah ini : Ekstrovert (Terbuka) : 1. Mengarahkan kepribadian lebih banyak ke luar daripada ke dalam diri sendiri. 2. Memiliki sifat sosial, lebih banyak berbuat daripada merenung atau berpikir 3. Suatu keinginan untuk mempengaruhi dan dipengaruhi oleh kejadian yang terjadi di sekitar 4. optimis 5. Spontan 6. Memberi keputusan dengan cepat tanpa berpikir panjang 7. Histeris 8. Membutuhkan orang lain 9. Semangat Introvert (Tertutup) : 1. Mengarahkan kepribadian ke dalam diri sendiri 2. Menarik diri dari kontak sosial 3. Pesimis 4. Cenderung mampu dalam upaya mencukupi diri sendiri 5. Depresi 6. Pendiam 7. Kesepian 8. Toleransi 9. Simpati Kedua-duanya relatif dan memiliki kelebihan dan kekurangan, kekuatan dan kelemahan.

Game untuk menghangatkan, kerjasama dan komunikasi

Game untuk menghangatkan, kerjasama dan komunikasi 1. Badai Berhembus (The Great Wind Blows) Strategi ini merupakan icebreaker yang dibuat cepat yang membuat para peserta latihan bergerak tertawa. Strategi tersebut merupakan cara membangun team yang baik dan menjadikan para peserta lebih mengenal satu sama lain. Langkah-langkah : • Aturlah kursi –kursi ke dalam sebuah lingkaran. Mintalah peserta untuk duduk di kursi yang telah disediakan. • Jelaskan kepada peserta aturan permainan, untuk putaran pertama pemandu akan bertindak sebagai angin. • Pemandu sebagai angin akan mengatakan ‘ angin berhembus kepada yang memakai – misal : kacamata’ (apabila ada beberapa peserta memakai kacamata). • Peserta yang memakai kacamata harus berpindah tempat duduk, pemadu sebagai angin ikut berebut kursi. • Akan ada satu orang peserta yang tadi berebut kursi, tidak kebagian tempat duduk. Orang inilah yang menggantikan pemandu sebagai angin. • Lakukan putaran kedua, dan seterusnya. Setiap putaran yang bertindak sebagai angin harus mengatakan ‘angin berhembus kepada yang …………. (sesuai dengan karakteristik peserta, misal : baju biru, sepatu hitam, dsb) 2. Lempar spidol Permainan ini bertujuan untuk menghangatkan suasana dan menghilangkan kekakuan antar peserta dan pemandu dan antar peserta sendiri . Pelajaran yang bisa dipetik dari permainan ini adalah perlunya sikap hati–hati dan cepat tanggap. Langkah–langkah : • Mintalah semua peserta berdiri bebas di depan tempat duduk masing-masing. • Minta peserta bertepuk tangan ketika Anda melemparkan spidol ke udara, dan pada saat spidol Anda tangkap lagi dengan tangan, semua peserta serta merta diminta berhenti bertepuk tangan. Ulangi sampai beberapa kali. • Ulangi proses ke-2 dengan tambahan selain bertepuk tangan juga bersenandung. ( bergumam ) : “Mmmmm….!”. • Ulangi proses ke–3 ini beberapa kali, dan setiap kali semakin cepat gerakannya, kemudian akhiri dengan satu anti klimaks : spidol Anda tidak dilambungkan, tapi hanya melambungkan tangan seperti akan melambungkannya ke atas (gerk tipu yang cepat !). amati : apakah peserta masih bertepuk tangan dan bergumam atau tidak ? • Mintalah tanggapan dan kesan, lalu diskusikan dan analisa bersama kemudian simpulkan. 3. Sepatu Lapangan : Permainan ini bermanfaat untuk mendorong proses kerjasama Tim, bahwa dalam sebuah Tim setiap orang akan belajar mendengar pendapat orang lain dan merekam masing-masing pendapat secara cermat dalam pikirannya, sebelum memutuskan pendapat apa yang terbaik menurut kelompok. Langkah – langkah : • Bagilah peserta ke dalam kelompok – kelompok kecil ( 5 – 6 orang ), 1 orang akan menjadi pembicara kelaompok. • Mintalah setiap kelompok untuk mendiskusikan tentang sepatu lapangan apa yang cocok untuk bekerja di ‘lapangan’ dan peralatan apa lagi yang dibutuhkan (waktunya sekitar 5 menit) • Mintalah pembicara kelompok untuk mengingat pendapat yang berbeda dan pendapat yang sama dari setiap orang di kelompoknya masing-masing. • Mintalah pembicara kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi ini seklaigus memperkenalkan nama anggota kelompoknya dan apa pendapat orang – orang tersebut mengenai topik diskusi di atas. • Setelah semua kelompok selesai, kemudian diskusikan : Apakah pembicara telah menyampaikan pendapat semua anggota kelompoknya secara tepat ? Apa yang dikurangi? Apa yang ditambah ? Apa yang tidak tepat. 4. Kompak Permainan ini bermanfaat untuk menghangatkan suasana dan membentuk suasana kerja dalam Tim. Langkah–langkah : • Jelaskan kepada peserta aturan permainan ini • Bagilah peserta ke dalam 5 – 6 kelompok, yang penting satu kelompok terdiri dari 6 orang. • Mintalah masing – masing kelompok untuk membuat lingkaran dan satu orang anggota dari masing-masing kelompok untuk berdiri di tengah – tengah kelompoknya. • Katakana bahwa permainan ini untuk mnguji kita , apakah di antara teman-teman dalam kelompok itu saling percaya kepada TIM KERJA KITA. Yang berdiri di tengah harus menutup matanya, dengan ditutup kain, kemudian menjatuhkan diri secara bebas kea rah mana saja. • Sementara itu teman-teman dalam kelompoknya melingkar dan harus bertanggungjawab atas keselamatan teman yang di tengah tadi, karena permainan ini bisa – bisa akan memakan korban, maka jika yang di tenagh menjatuhkan diri kepadanya dia harus siap dan bertanggungjawab untuk menahan dan melemparkannya kepada teman yang lain. Begitu seterusnya, dan minta siapa yang di tengah bisa bicara dengan cara bergiliran . 5. Bercermin Langkah–langkah : • Minta setiap peserta untuk berpasangan, 1 orang menjadi bayangan di cermin dan 1 orang menjadi seseorang yang sedang berdandan di depan cermin. • Bayangan harus mengikuti gerak – gerik orang yang berdandan. • Keduanya harus bekerja sama agar bisa bergerak secara kompak dengan kecepatan yang sama. • Minta peserta untuk mendiskusikan apa pesan dalam permainan ini.

16 Indikator Tipe Kepribadian

16 Indikator Tipe Kepribadian ISTJ Hijau tua ISFJ Hijau toska INFJ Merah pudar INTJ Hijau muda ISTP Ungu muda ISFP Merah cabe INFP Kuning madu INTP Ungu tua ESTP Biru muda ESFP Hijau tua ENFP kuning ENTP Hijau toska tua ESTJ Hijau stabilo ESFJ Pink emo ENFJ Biru tua ENTJ oren ISTJ Serius, tenang, mencapai sukses dengan konsentrasi dan ketelitian. Praktis, teratur, senang pada fakta, logis, realistis, dapat diandalkan. Melihat segala sesuatu dapat diorganisasikan dengan baik. Bertanggung jawab. Punya pendirian sendiri tentang apa yang harus dicapai dan mengerjakannya dengan mantap tidak peduli pada protes atau gangguan. ISFJ Tenang, ramah dan teliti, Bekerja untuk memenuhi kewajiban.Memberikan stabilitas dalam bekerja dan proyek. Hati-hati dan akurat. Minat mereka biasanya bukan hal2 tehnis. Dapat bersabar dengan detil, setia, konsiderasi tinggi, perhatian pada perasaan orang lain. INFJ Sukses karena ketekunan, originalitas dan keinginan kuat untuk melakukan apa saja yang diperlukan. Memberikan yg terbaik dalam pekerjaan. Dihormati karena keteguhan hati pada prinsipnya. Biasanya diikuti dan dihormati karena kejelasan visi serta dedikasi pada hal-hal baik. INTJ Biasanya memiliki ide-ide original dan dorongan kuat untuk mencapai ide2nya dan tujuan2nya. Di bidang yang pas untuknya, dia akan punya kekuatan untuk mengorganisir pekerjaan dan melakukannya dengan atau tanpa bantuan.Skeptis, kritis, mandiri, menentukan dan kadang keras kepala. Harus belajar untuk mengalah pada hal-hal yang kurang penting untuk menang terhadap hal-hal yang lebih penting. ISTP Tenang, hati-hati, mengobservasi dan menganalisis hidup dengan rasa ingin tahu dari jauh dan humor2 yang tidak terduga. Biasanya tertarik dengan hubungan sebab akibat, bagaimana dan mengapa sesuatu terjadi. Ketika mengorganisir sesuatu biasanya menggunakan prinsip-prinsip logis. ISFP Sensitif, ramah, tidak menonjolkan diri, rendah hati pada kemampuannya. Menghindari konflik, tidak memaksakan pendapat atau nilai2nya pada orang lain. Biasanya tidak mau memimpin tetapi menjadi pengikut yang setia. Seringkali santai menyelesaikan sesuatu, karena sangat menikmati apa yang terjadi saat ini. INFP Penuh dengan antusiasme dan kesetiaan, tapi jarang mengungkapkannya sampai mengenal betul orang yang diajak bicara. Peduli pada proses belajar, ide2, bahasa dan proyek2 mandiri. Cenderung untuk mengambil terlalu banyak, dan menyelesaikannya sebagian. Bersahabat, tetapi sering terlalu terlibat pada apa yang dilakukannya. Perhatian sedikit pada miliknya dan lingkungan sekitar. INTP Diam dan menahan diri. Menikmati hal2 yg teoritis dan ilmiah. Senang memecahkan masalah dengan logika dan analisis. Biasanya tertarik terutama pada ide2 dengan hubungan sedikit pada diskusi. Cenderung memiliki minat yang jelas. Membutuhkan karir dimana minatnya bisa berkembang dan bermanfaat. ESTP Baik dalam pemecahan masalah langsung/ di tempat. Tidak khawatir, menikmati apapun yang terjadi. Cenderung untuk menyukai sesuatu yang mekanistis dan olahraga, dengan teman berada di sampingnya. Mudah beradaptasi, toleran, pada umumnya konservatif tentang nilai-nilai. Tidak suka penjelasan terlalu panjang. Paling baik dalam hal-hal nyata yang dapat dilakukan. ESFP Outgoing, easygoing, mudah berteman, bersahabat menikmati banyak hal dan membuat masalah menjadi menyenangkan untuk orang lain karena dia menikmatinya. Senang olahraga dan membuat hal2 terjadi. Mengetahui apa yang terjadi di sekelilingnya dan ikut serta dalam kegiatan tsb. Lebih cepat ingat pada kejadian2 daripada teori2. Sangat baik dalam keadaan yang membutuhkan common sense dan ketrampilan praktis baik dengan orang2 maupun dengan benda2. ENFP Hangat, antusias, semangat tinggi,imaginatif, pandai menemukan penemuan baru. Mampu melakukan apapun yang menarik baginya.Cepat memberikan solusi dan cepat membantu orang yang punya masalah. Sering mengandalkan kemampuannya untuk improvisasi daripada menyiapkannya dulu. Sering menemukan alasan yang menarik untuk meyakinkan orang lain tentang apa yang diinginkannya. ENTP Gesit, inovatif, baik dalam banyak hal. Menstimulasi orang lain, waspada dan banyak bicara. Bisa berargumentasi untuk senang-senang saja tanpa merasa bersalah. Punya banyak cara untuk memecahkan masalah dan tantangan, namun bisa mengabaikan tugas2 rutin. Cenderung untuk melakukan hal baru yang menarik hati setelah melakukan sesuatu yang lain. Terampil untuk menemukan alasan yang tepat tentang apa yang diinginkannya. ESTJ Praktis, realistis, berpegang pada fakta, dengan dorongan alamiah untuk bisnis dan mekanistis. Tidak tertarik pada subject yang tidak berguna baginya, tapi dapat menyesuaikan diri jika diperlukan. Senang mengorganisir sesuatu, Bisa menjadi administrator yang baik jika mereka ingat untuk memperhatikan perasaan dan perspektif orang lain. ESFJ Hati yang hangat, banyak bicara, populer, punya hati nurani kuat, dilahirkan untuk bekerjasama dan anggota kelompok yang aktif. Membutuhkan keseimbangan dan baik dalam menciptakan hal itu. Selalu melakukan sesuatu yang manis bagi orang lain. Kerja dengan baik dalam situasi yang mendukung dan memujinya. Minat utamanya ada dalam bidang2 yang secara langsung atau jelas mempengaruhi hidup orang lain. ENFJ Responsif dan bertanggung jawab. Pada umumnya peduli pada apa kata orang atau apa yang orang lain inginkan dan cenderung melakukan sesuatu dengan memperhatikan perasaan orang lain. Bisa menyajikan proposal atau memimpin diskusi dengan cepat dan taktis. Pandai bergaul, populer, simpatik. Responsif pada kritik dan pujian. ENTJ Jujur dan terus terang, kuat kemauannya, menjadi pempimpin dalam kegiatan2. Biasanya baik dalam kegiatan2 yang membutuhkan pembicaraan intelektual seperti public speaking. Biasanya cepat mendapat informasi dan menikmati informasi tsb karena kesukaannya membaca. Bisa tampil lebih positif dan percaya diri daripada pengalaman mereka sendiri di area yang membutuhkan keyakinannya.

TEST IQ

TEST IQ D ibawah ini ada empat ( 4 ) pertanyaan dan satu pertanyaan bonus. Jawablah semua tanpa banyak pikir. Cuma boleh berpikir sedetik, jawab segera. OK? Ayo cari tahu, seberapa pintar anda... Siap? GO!!! (gulung layar) Pertanyaan pertama: anda ikut berlomba. Anda menyalip orang di posisi nomor dua. Sekarang posisi anda nomor berapa? Jawaban: Jika anda menjawab Nomor Satu, anda SALAH BESAR! Jangan ngaco lagi, ya?. Sekarang jawab pertanyaan kedua, tapi jangan berpikir lebih banyak daripada ketika menjawab pertanyaan pertama tadi, OK ? Pertanyaan Kedua: Jika anda menyalip orang di posisi terakhir, sekarang anda di posisi�? (gulung layar) Jawaban: Jika anda menjawab anda orang kedua dari terakhir, anda SALAH LAGI� Anda sebetulnya tidak terlalu pintar, ' kan ? Pertanyaan ketiga: Hitung-hitungan yang pelik! Catatan: kerjakan di pikiran anda saja. JANGAN gunakan Kertas atau pensil atau kalkulator. Cobalah. Ambil 1000 dan tambahkan 40 padanya. Sekarang tambahkan 1000 lagi. Sekarang tambahkan 30 . !Tambahkan 1000 lagi . Sekarang tambahkan 20. Searang tambahkan 1000 Sekarang tambahkan 10 . Berapa totalnya? gulung layar..... Apakah hasilnya 5000 ? Jawaban ANDA SALAH ! Hari apes, ' kan ? Mungkin di pertanyaan terakhir anda bisa benar... ....Mungkin. Pertanyaan keempat: Ayah Mary punya lima anak: 1. Nana, 2. Nene, 3. Nini, 4. Nono. Siapa nama anak kelima? Apa anda menjawab Nunu? BUKAN! Tentu saja bukan.. Baca lagi pertanyaannya! Okay, sekarang ronde bonus: SEORANG bisu pergi ke toko dan ingin membeli sikat gigi. Dengan menirukan orang menggosok gigi, ia berhasil menyampaikan keinginannya pada penjaga toko dan ia berhasil membeli sikat gigi... Berikutnya, seorang buta masuk ke toko itu dan ingin membeli kacamata hitam, bagaimana DIA menunjukkan keinginannya?

Bersyukurlah, semua akan terasa indah

Saudaraku yg hatinya seluas samudra, betapa beban yg ia rasakan bak garam pahit, yg apabila ia letakkan dalam hati yg sempit ibarat segenggam air, tentulah ia merasakan sesak krn hati yg pekat… tetapi, beban itu ia masukkan ke dalam hati yg luas tak bertepi..seperti kesabaran yg tiada pernah habis. Hati yg ikhlas,, aku melihat pengorbanannya.. Sesak dan sempitnya dunia ini, apalah yg menjadikannya? Adakah karena berkurangnya rasa syukur kita pada-Nya... Beranikah mengeluh kalau Allah tiada peduli padamu? Padahal, saat sepertiga malam kita masi terlelap pun IA slalu terjaga untuk menyambut sujud kita, menanti rintisan pinta kita, tuk sekedar mengingatkan bahwa IA slalu ada.. Tiadakah rasa malu, saat ia mmbuat skenario terindah dlm hdp kita, namun kita masi terlelap dlm alunan mimpi duniawi? Bahkan terkadang di pagi hari bukan syukur yg didapati,, Masyaallah.. Adakah kita masih merasa serba kekurangan, padahal IA Maha Tahu segala apa yg terbaik untuk kita.. "Karena itu, ingatlah kamu kepada-Ku niscaya Aku ingat (pula) kepadamu, dan bersyukurlah kepada-Ku, dan janganlah kamu mengingkari (ni'mat)-Ku" (Q.S Al Baqaroh : 152) Bersyukurlah, krn dgn cara itu smwnya akan terasa indah ------------------------------------------------------------------------------- Bertanya pada hati . . yang jawab hanya sunyi, enggan tuk akui . . berkaca pada diri, yang ada hanya illusi,, asa tak pungkiri . . Akhirnya mencambuk diri . . Bangun dari mimpi-mimpi . . Syukuri ni'mat yg IA beri -------------------------------------------------------------------------------- Saat kegelisahan merasuki hati, Di sela-sela pengerjaan Laporan KP yg tak kunjung usai, padahal sidang menanti.. Bismillah, semoga Allah selalu memudahkan tiap-tiap urusan kita,

Sebuah Cinta Abadi Yang Pernah Ada di Bumi

Sebuah kisah Cinta Sejati, Kisah nyata yg pernah terjadi di Bumi ini… Sekian ratus tahun yang lalu… Di malam yang sunyi, di dalam rumah sederhana yang tidak seberapa luasnya… seorang istri tengah menunggu kepulangan suaminya. Tak biasanya sang suami pulang larut malam. Sang istri bingung…. hari sudah larut dan ia sudah sangat kelelahan dan mengantuk. Namun, tak terlintas sedikitpun dalam benaknya untuk segera tidur dan terlelap di tempat tidur suaminya. Dengan setia ia ingin tetap menunggu… namun, rasa ngantuk semakin menjadi-jadi dan Sang suami tercinta belum juga datang. Tak berapa lama kemudian…. seorang laki-laki yang sangat berwibawa lagi luhur budinya tiba di rumahnya yang sederhana. Laki-laki ini adalah suami dari sang istri tersebut. Malam ini beliau pulang lebih lambat dari biasanya, kelelahan dan penat sangat terasa. Namun, ketika akan mengetuk pintu… terpikir olehnya Sang istri yang tengah terlelap tidur…. ah, sungguh ia tak ingin membangunkannya. Tanpa pikir panjang, ia tak jadi mengetuk pintu dan seketika itu juga menggelar sorbannya di depan pintu dan berbaring diatasnya. Dengan kelembutan hati yang tak ingin membangunkan istri terkasihnya, Sang suami lebih memilih tidur di luar rumah.. di depan pintu… dengan udara malam yang dingin melilit… hanya beralaskan selembar sorban tipis. Penat dan lelah beraktifitas seharian, dingin malam yang menggigit tulang ia hadapi.. karena tak ingin membangunkan istri tercinta. Subhanallah… Dan ternyata, di dalam rumah.. persis dibalik pintu tempat sang suami menggelar sorban dan berbaring diatasnya.. Sang istri masih menunggu, hingga terlelap dan bersandar sang istri di balik pintu. Tak terlintas sedikitpun dalam pikirinnya tuk berbaring di tempat tidur, sementara suaminya belum juga pulang. Namun, karena khawatir rasa kantuknya tak tertahan dan tidak mendengar ketukan pintu Sang suami ketika pulang, ia memutuskan tuk menunggu Sang suami di depan pintu dari dalam rumahnya. malam itu… tanpa saling mengetahui, sepasang suami istri tersebut tertidur berdampingan di kedua sisi pintu rumah mereka yang sederhana… karena kasih dan rasa hormat terhadap pasangan.. Sang Istri rela mengorbankan diri terlelap di pintu demi kesetiaan serta hormat pada Sang suami dan Sang suami mengorbankan diri tidur di pintu demi rasa kasih dan kelembutan pada Sang istri. dan Nun jauh di langit…. ratusan ribu malaikat pun bertasbih…. menyaksikan kedua sejoli tersebut… SUBHANALLAH WABIHAMDIH betapa suci dan mulia rasa cinta kasih yang mereka bina terlukis indah dalam ukiran akhlak yang begitu mempesona… saling mengasihi, saling mencintai, saling menyayangi dan saling menghormati… Tahukah Anda… siapa mereka..? Sang suami adalah Muhammad bin Abdullah, Rasulullah SAW dan Sang istri adalah Sayyidatuna Aisyah RA binti Abu Bakar As-Sidiq. Merekalah sepasang kekasih teladan, suami istri dambaan, dan merekalah pemimpin para manusia, laki-laki dan perempuan di dunia dan akhirat. Semoga rahmat ALLAH senantiasa tercurah bagi keduanya, dan mengumpulkan jiwa kita bersama Rasulullah SAW dan Sayyidatuna Aisyah RA dalam surgaNYA kelak. dan Semoga ALLAH SWT memberi kita taufiq dan hidayah tuk bisa meneladani kedua manusia mulia tersebut. Amiin…amiin ya rabbal’alamiin….

Berbisnis Dengan Allah

Dakwah itu seperti bisnis. Bisnis yang tak pernah rugi. Jual belinya langsung sama Allah. Allah sendiri yang bilang. kita jual satu, Allah bisa membeli sampai 700 kali lipatnya. Semakin tawaran kita tinggi, semakin tinggi yg kita dapatkan. Pertanyaan buat kita, "APA YANG SUDAH KITA JUAL PADA ALLAH"? lalu coba menimbang, "Apa sudah cukup untuk membeli syurga yang penuh kenikmatan dengan bidadarinya?" “Sesungguhnya Allah telah membeli dari orang-orang yang beriman akan jiwa mereka dan harta benda mereka dengan (balasan) bahawa mereka akan beroleh Syurga, (disebabkan) mereka berjuang pada jalan Allah maka (di antara) mereka ada yang membunuh dan terbunuh. (Balasan Syurga yang demikian ialah) sebagai janji yang benar yang ditetapkan oleh Allah di dalam (Kitab-kitab) Taurat dan Injil serta Al-Quran dan siapakah lagi yang lebih menyempurnakan janjinya daripada Allah? Oleh itu, bergembiralah dengan jualan yang kamu jalankan jual belinya itu dan (ketahuilah bahawa) jual beli (yang seperti itu) ialah kemenangan yang besar.” (At – Taubah [9] : 111) Hai orang-orang yang beriman, sukakah kamu aku tunjukkan suatu perniagaan yang dapat menyelamatkanmu dari azab yang pedih? (yaitu) kamu beriman kepada Allah dan RasulNya dan berjihad di jalan Allah dengan harta dan jiwamu. Itulah yang lebih baik bagimu, jika kamu mengetahui. (QS.61:10-11) Yuuk kita berbisnis dengan Allah. Suatu bisnis yang sangat menguntungkan...! ^_^

Saat Hati Lupa Bersyukur

Kenapa hati kita bgtu resah ketika mengalmi banyak ujian?! Terlalu sedih ketika kehilangan sesuatu karena kita lemah (Q.S.4:28)..?? Kenapa hati kita masih resah walau sudah berdzikir, pdhl Allah sdh jnji dgn mngingt-NYA hati kita akan tenang (Q.S.13:28)?? Apa karena kita hanya sekedar menyebutnya dlm ucp kata, namun hatimu hampa?? Ada cinta yg Allah beri dlm kehidupan. . tp ada duka yg Allah beri pada kita. Yang bisa jadi kita belum memahaminya scra UTUH.! "..boleh jd kamu tdk menyenangi sesuatu, pdhl itu baik bagimu, dan boleh jd kamu menyenangi sesuatu, padahal itu tdk baik bagimu. Allah menegtahui, sdg kamu tidak menegtahui" (2:216).. Lucu sekali ketika diri kita selalu MEMINTA yang TERBAIK kpd ALLAH, tp Apa kita SUDAH BERIKAN yg TERBAIK untuk ALLAH?? Bahkan IA sdh mmberi apa yg kita minta,, tdk terhitung seberapa banyak yg diberi.. Tak terhitung pula seberapa banyak kita LUPA BERSYUKUR . .!(Q.S.14:34) Masyaallah .. Rabbi auzi’nii an asykura ni’matakallatii an’amta ‘alayya wa’alaa waalidayya wa an a’mala shaalihan tardlohu wa adkhilnii bi rohmatika fi ‘ibaadikash-sholihin “Ya Tuhanku, berilah aku kekuatan untuk tetap mensyukuri nikmat-Mu yang telah Engkau anugerahkan kepadaku dan kepada kedua orang tuaku, dan untuk mengerjakan amal saleh yang Engkau ridhoi, serta memasukkan aku dengan rahmat-Mu ke dalam golongan hamba-hamba-Mu yang saleh." Ya Allah Tetapkan kami.dalam ketakwaan dan keistiqomahaan.. ~especially for my self~ _get back my spirit

Syair Cinta Tiga Bait

Abu Bakar r.a. berkata: Tiga hal tidak dapat tercipta dengan tiada upaya Kaya, dengan cita-cita Muda, dengan rambut disepuh warna Dan sehat, dengan bergantung pada farma Umar r.a. berkata: Saling mencinta sesama manusia Adalah wujud akal mulia Bertanya dengan benar pada ulama Adalah perwujudan ilmu utama Dan berpikir masa depan dengan terencana Adalah wujud sebagian kerja nyata Utsman r.a. berkata: Orang yang tak suka bergelimang harta la dicinta oleh Tuhannya Orang yang menjauhi dosa-dosa la dicinta malaikat semesta Dan orang yang menjaga diri dari meminta-minta Ia dicinta oleh manusia Ali r.a. berkata: Cukup bagimu satu kenikmatan Kenikmatan Islam di dunia Cukup bagimu satu kesibukan Kesibukan taat beragama Dan cukup bagimu satu peringatan Peringatan ajal yang kan tiba Abdullah bin Mas’ud r.a. berkata: Banyak sudah kerugian Akibat nikmat dan foya foya Banyak sudah penyesalan Akibat terlalu dipuja-puja Dan banyak sudah ketentraman Akibat aib yang terjaga Nabi Dawud a.s. bersabda: Dalam kitab Zabur diwahyukan Kewajiban insan berakal Hanyalah bersibuk dengan tiga hal Mencari bekal menuju hari kekal Mengais rezeki demi kehidupan di bumi Dan memperoleh nikmat dengan rezeki yang halal Dalam munajatnya, Abu Sulaiman ad-Darani berkata: Tuhanku, Jika Engkau cari dosa-dosaku niscaya kuharapkan maaf-Mu Jika Engkau teliti kebakhilanku niscaya kudambakan kemurahan-Mu Dan jika Engkau lemparkan diriku dalam siksa api neraka-Mu akan kukabarkan pada seluruh penghuninya bahwa aku mencintai-Mu Ibrahim an-Nakha’i berkata kebinasaan ummat dahulu diakibatkan tiga perilaku: Banyak bicara, banyak makannya Serta banyak tidurnya Yahya bin Mu’adz berkata: Betapa bahagia orang yang telah meninggal dunia sebelum dunia meninggalkannya Alangkah bersyukur orang yang siap menuju alam kubur sedang jasadnya belum dikubur Dan betapa beruntung orang yang rela kepada Yang Mahaagung sebelum la bertemu langsung Allah berfirman kepada Nabi Uzair a.s.: Uzair, apabila engkau lakukan dosa kecil, janganlah engkau lihat seberapa kecilnya, tapi pandanglah pada siapa engkau berbuat dosa.. apabila engkau raih sedikit kebaikan, janganlah engkau lihat betapa sedikitnya, namun pandanglah Siapa Dzat Yang memberinya.. dan apabila engkau dapatkan cobaan, janganlah engkau adukan Aku pada makhluk-Ku sebagaimana tidak Kuadukan pada malaikat-Ku ketika Kudapati dosa-dosamu..

Engkau benar2 dlm TATAPAN ALLAH

"Sungguh Tuhanmu benar-benar mengawasi" (QS.89:14), "Muroqobatullah " itulah sifat ihsan, keyakinan bahwa kita selalu merasa dalam pengawasan-Nya, ALLAH selalu memperhatikan hamba-Nya.. Inilh yg mmbuat org briman, 1.Mnjaga kbersihn hati,dr hasud,riya smpai ujub, 2.Ibadah mnjadi khusyu, 3.Akhlakpun sgt mulia, 4.Smangat bramal sholeh, dakwah, sedekah, jihad,, 5.Dalam sibukpun ia asyik mmperbaiki dirinya.. "alone but never lonely", Sendiri ttpi tdk prnah mrasa sepi krn ALLAH bersamanya.. Subhanallah..

Saling Mendo'akan

Allah Ta’ala berfirman: “Dan orang-orang yang datang sesudah mereka (Muhajirin dan Anshor), mereka berdoa: “Ya Rabb kami, beri ampunlah kami dan saudara-saudara kami yang telah beriman lebih dulu dari kami, dan janganlah Engkau membiarkan kedengkian dalam hati kami terhadap orang-orang yang beriman.” (QS. Al-Hasyr: 10) Allah Ta’ala berfirman tentang doa Ibrahim -alaihishshalatu wassalam-: “Wahai Rabb kami, beri ampunilah aku dan kedua ibu bapaku dan semua orang-orang mukmin pada hari terjadinya hisab (hari kiamat).” (QS. Ibrahim: 41) Allah Ta’ala juga berfirman tentang Nuh -alaihishshalatu wassalam- bahwa beliau berdoa: “Wahai Rabbku! Ampunilah aku, ibu bapakku, orang yang masuk ke dalam rumahku dalam keadaan beriman, dan semua orang yang beriman laki-laki dan perempuan.” (QS. Nuh: 28) Dan juga tentang Nabi Muhammad -alaihishshalatu wassalam- dimana beliau diperintahkan dengan ayat: “Dan mohonlah ampunan bagi dosamu dan bagi (dosa) orang-orang mukmin, laki-laki dan perempuan.” (QS. Muhammad: 19) Dari Abu Ad-Darda’ dia berkata: Rasulullah -shallallahu ‘alaihi wasallam- bersabda: “Tidak ada seorang muslim pun yang mendoakan kebaikan bagi saudaranya (sesama muslim) tanpa sepengetahuannya, melainkan malaikat akan berkata, “Dan bagimu juga kebaikan yang sama.” (HR. Muslim no. 4912) Dalam riwayat lain dengan lafazh: “Doa seorang muslim untuk saudaranya (sesama muslim) tanpa diketahui olehnya adalah doa mustajabah. Di atas kepalanya (orang yang berdoa) ada malaikat yang telah diutus. Sehingga setiap kali dia mendoakan kebaikan untuk saudaranya, maka malaikat yang diutus tersebut akan mengucapkan, “Amin dan kamu juga akan mendapatkan seperti itu.” Penjelasan ringkas: Mendoakan sesama muslim tanpa sepengatahuan orangnya termasuk dari sunnah hasanah yang telah diamalkan turun-temurun oleh para Nabi -alaihimushshalatu wassalam- dan juga orang-orang saleh yang mengikuti mereka. Mereka senang kalau kaum muslimin mendapatkan kebaikan, sehingga merekapun mendoakan saudaranya di dalam doa mereka tatkala mereka mendoakan diri mereka sendiri. Dan ini di antara sebab terbesar tersebarnya kasih sayang dan kecintaan di antara kaum muslimin, serta menunjukkan kesempuraan iman mereka. Nabi -alaihishshalatu wassalam- bersabda, “Tidak beriman salah seorang di antara kalian sampai dia mencintai untuk saudaranya apa yang dia cintai untuk dirinya sendiri.” (HR. Al-Bukhari dan Muslim dari Anas bin Malik) Karenanya Allah dan Rasul-Nya memotifasi kaum muslimin untuk senantiasa mendoakan saudaranya, sampai-sampai Allah Ta’ala mengutus malaikat yang khusus bertugas untuk meng’amin’kan setiap doa seorang muslim untuk saudaranya dan sebagai balasannya malaikat itupun diperintahkan oleh Allah untuk mendoakan orang yang berdoa tersebut. Berhubung doa malaikat adalah mustajabah, maka kita bisa menyatakan bahwa mendoakan sesama muslim tanpa sepengetahuannya termasuk dari doa-doa mustajabah. Karenanya jika dia mendoakan untuk saudaranya -dan tentu saja doa yang sama akan kembali kepadanya- maka potensi dikabulkannya akan lebih besar dibandingkan dia mendoakan untuk dirinya sendiri. Hanya saja satu batasan yang disebutkan dalam hadits -agar malaikat meng’amin’kan- adalah saudara kita itu tidak mengetahui kalau kita sedang mendoakan kebaikan untuknya. Jika dia mengetahui bahwa dirinya didoakan maka lahiriah hadits menunjukkan malaikat tidak meng’amin’kan, walaupun tetap saja orang yang berdoa mendapatkan keutamaan karena telah mendoakan saudaranya. Hanya saja kita mendoakannya tanpa sepengetahuannya lebih menjaga keikhlasan dan lebih berpengaruh dalam kasih sayang dan kecintaan. Sebagai tambahan adab-adab berdoa dari dalil-dalil di atas: 1. Jika dia mendoakan orang lain maka hendaknya dia mulai dengan mendoakan dirinya sendiri. Dari Ubay bin Ka’ab -radhiallahu anhu- dia berkata, “Jika Rasulullah -shallallahu alaihi wasallam- menyebut seseorang lalu mendoakannya, maka beliau mulai dengan mendoakan diri beliau sendiri.” (HR. At-Tirmizi: 5/463) Hanya saja juga telah shahih riwayat bahwa beliau -shallallahu alaihi wasallam- tidak memulai dengan diri beliau sendiri, seperti pada doa beliau untuk Anas, Ibnu Abbas, dan ibunya Abu Hurairah -radhiallahu anhum-. (Lihat Syarh An-Nawawi terhadap Shahih Muslim: 15/144, Fath Al-Bari: 1/218, dan Tuhfah Al-Ahwadzi Syarh Sunan At-Tirmizi: 9/328) 2. Dia mendoakan kedua orang tuanya ketika dia berdoa untuk dirinya sendiri. Allah Ta’ala berfirman, “Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah: “Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah mendidik aku waktu kecil.” (QS. Al-Isra`: 24) 3. Mendoakan kaum mukminin dan mukminat tatkala mendoakan dirinya sendiri. Allah Ta’ala berfirman, “Dan mohonlah ampunan bagi dosamu dan bagi (dosa) orang-orang mukmin, laki-laki dan perempuan.” (QS. Muhammad: 19)

Live is a Choice

Jika sebuah permasalah itu datang, kita tinggal memilih 1. Menyelesaikannya <-- Real time 2. Meninggalkannya <-- kabur meninggalkan masalah 3. Mendiamkannya <-- gmn nanti aja 4. Menumpuk dulu baru diselesaikan <-- ntar-ntaran Semua nya pasti ada resikonya, Tinggal milih aja, mw yang mana.. yang pasti, "Jangan melihat masa lampau dgn penyesalan, jgn melihat masa depan dgn ketakutan .. Lihatlah masa lampau sbg pembelajaran dan lihatlah masa depan dgn penuh harapan .."

Siapkah Kita Menghadapi Sakaratul Maut?

Kullu nafsin dzaa iqotul maut (sesungguhnya setiap yg bernyawa akan mengalami kematian) Allah punya kuasa untuk mengambil nyawa kita kapan saja dimana saja. saat kita taat atau saat kita maksiat. Dengan halus ataupun dengan kasar.. Dengan sakit, bencana, musibah... Prepare u'r self, anytime anda anywhere . . Jangan biarkan sedetikpun kita maksiat,mungkin saat itulah Allah akan mematikan kita.. Nauzubillah.! Innalilahi wainnailaihi raji'un. (sesungguhnya kami dariMu dan akan kembali padaMu) Turut berduka cita untuk semua korban bencana di seluruh pelosok tanah air. Allah masih sayang kepada kita dan menegur dengan musibah. saatnya kita bertaubat atas semua khilaf dan dosa kita.. Tiap-tiap umat memiliki ajal (batas waktu); maka apabila telah datang waktunya, mereka tidak akan dapat mengundurkannya barang sesaatpun dan tidak dapat pula memajukannya. (al-A’raaf: 34)

Don't forget u'r dreams

Terkadang yang menyebabkan diri kita jatuh bukanlah batu besar melainkan justru batu kecil. Karena dia begitu kecil begitu tak terlihat dan begitu sepele. Itulah yang salah pada pola pikir (mindset) kita. Selayaknya waktu senggang pada waktu-waktu kita, dia begitu sebentar pada sepanjang perjalanan satu hari kita. Berada di antara selipan-selipan kegiatan besar kita. Sampai terkadang, kita tidak sadar *(atau pura-pura tidak sadar) bahwa kita berada di posisi waktu senggang. Begitu dikumpulkan waktu-waktu senggang tersebut, yang dihasilkan adalah waktu kumulatif yang begitu berharga. Seandainya kita mau untuk sebentar dan sedikit saja berpikir akan kekhilafan kita tersebut. Yang tersisa hanyalah penyesalan, berupa pembayaran akhir dari hidup. Atau maukah diri kita membayar di depannya dengan usaha pada kehidupan dari masing-masing kita? Pilihan ada di masing-masing jiwa kita yang sedang membangun peran dan mimpinya masing-masing.. Semoga kita tidak lepas dari petunjuk-petunjuk-Nya, untuk mengingatkan kita atas berbagai hal. Amin..

Cinta Sejati Dalam Islam

Makna ‘Cinta Sejati’ terus dicari dan digali. Manusia dari zaman ke zaman seakan tidak pernah bosan membicarakannya. Sebenarnya? apa itu ‘Cinta Sejati’ dan bagaimana pandangan Islam terhadapnya? Alhamdulillah, sholawat dan salam semoga terlimpahkan kepada nabi Muhammad, keluarga dan sahabatnya. Masyarakat di belahan bumi manapun saat ini sedang diusik oleh mitos ‘Cinta Sejati‘, dan dibuai oleh impian ‘Cinta Suci’. Karenanya, rame-rame, mereka mempersiapkan diri untuk merayakan hari cinta “Valentine’s Day”. Pada kesempatan ini, saya tidak ingin mengajak saudara menelusuri sejarah dan kronologi adanya peringatan ini. Dan tidak juga ingin membicarakan hukum mengikuti perayaan hari ini. Karena saya yakin, anda telah banyak mendengar dan membaca tentang itu semua. Hanya saja, saya ingin mengajak saudara untuk sedikit menyelami: apa itu cinta? Adakah cinta sejati dan cinta suci? Dan cinta model apa yang selama ini menghiasi hati anda? Seorang peneliti dari Researchers at National Autonomous University of Mexico mengungkapkan hasil risetnya yang begitu mengejutkan. Menurutnya: Sebuah hubungan cinta pasti akan menemui titik jenuh, bukan hanya karena faktor bosan semata, tapi karena kandungan zat kimia di otak yang mengaktifkan rasa cinta itu telah habis. Rasa tergila-gila dan cinta pada seseorang tidak akan bertahan lebih dari 4 tahun. Jika telah berumur 4 tahun, cinta sirna, dan yang tersisa hanya dorongan seks, bukan cinta yang murni lagi. Menurutnya, rasa tergila-gila muncul pada awal jatuh cinta disebabkan oleh aktivasi dan pengeluaran komponen kimia spesifik di otak, berupa hormon dopamin, endorfin, feromon, oxytocin, neuropinephrine yang membuat seseorang merasa bahagia, berbunga-bunga dan berseri-seri. Akan tetapi seiring berjalannya waktu, dan terpaan badai tanggung jawab dan dinamika kehidupan efek hormon-hormon itu berkurang lalu menghilang. (sumber: www.detik.com Rabu, 09/12/2009 17:45 WIB). Wah, gimana tuh nasib cinta yang selama ini anda dambakan dari pasangan anda? Dan bagaimana nasib cinta anda kepada pasangan anda? Jangan-jangan sudah lenyap dan terkubur jauh-jauh hari. Anda ingin sengsara karena tidak lagi merasakan indahnya cinta pasangan anda dan tidak lagi menikmati lembutnya buaian cinta kepadanya? Ataukah anda ingin tetap merasakan betapa indahnya cinta pasangan anda dan juga betapa bahagianya mencintai pasangan anda? Saudaraku, bila anda mencintai pasangan anda karena kecantikan atau ketampanannya, maka saat ini saya yakin anggapan bahwa ia adalah orang tercantik dan tertampan, telah luntur. Bila dahulu rasa cinta anda kepadanya tumbuh karena ia adalah orang yang kaya, maka saya yakin saat ini, kekayaannya tidak lagi spektakuler di mata anda. Bila rasa cinta anda bersemi karena ia adalah orang yang berkedudukan tinggi dan terpandang di masyarakat, maka saat ini kedudukan itu tidak lagi berkilau secerah yang dahulu menyilaukan pandangan anda. Saudaraku! bila anda terlanjur terbelenggu cinta kepada seseorang, padahal ia bukan suami atau istri anda, ada baiknya bila anda menguji kadar cinta anda. Kenalilah sejauh mana kesucian dan ketulusan cinta anda kepadanya. Coba anda duduk sejenak, membayangkan kekasih anda dalam keadaan ompong peyot, pakaiannya compang-camping sedang duduk di rumah gubuk yang reot. Akankah rasa cinta anda masih menggemuruh sedahsyat yang anda rasakan saat ini? Para ulama’ sejarah mengisahkan, pada suatu hari Abdurrahman bin Abi Bakar radhiallahu ‘anhu bepergian ke Syam untuk berniaga. Di tengah jalan, ia melihat seorang wanita berbadan semampai, cantik nan rupawan bernama Laila bintu Al Judi. Tanpa diduga dan dikira, panah asmara Laila melesat dan menghujam hati Abdurrahman bin Abi Bakar radhiallahu ‘anhu. Maka sejak hari itu, Abdurrahman radhiallahu ‘anhu mabok kepayang karenanya, tak kuasa menahan badai asmara kepada Laila bintu Al Judi. Sehingga Abdurrahman radhiallahu ‘anhu sering kali merangkaikan bair-bait syair, untuk mengungkapkan jeritan hatinya. Berikut di antara bait-bait syair yang pernah ia rangkai: Aku senantiasa teringat Laila yang berada di seberang negeri Samawah Duhai, apa urusan Laila bintu Al Judi dengan diriku? Hatiku senantiasa diselimuti oleh bayang-bayang sang wanita Paras wajahnya slalu membayangi mataku dan menghuni batinku. Duhai, kapankah aku dapat berjumpa dengannya, Semoga bersama kafilah haji, ia datang dan akupun bertemu. Karena begitu sering ia menyebut nama Laila, sampai-sampai Khalifah Umar bin Al Khattab radhiallahu ‘anhu merasa iba kepadanya. Sehingga tatkala beliau mengutus pasukan perang untuk menundukkan negeri Syam, ia berpesan kepada panglima perangnya: bila Laila bintu Al Judi termasuk salah satu tawanan perangmu (sehingga menjadi budak), maka berikanlah kepada Abdurrahman radhiallahu ‘anhu. Dan subhanallah, taqdir Allah setelah kaum muslimin berhasil menguasai negeri Syam, didapatkan Laila termasuk salah satu tawanan perang. Maka impian Abdurrahmanpun segera terwujud. Mematuhi pesan Khalifah Umar radhiallahu ‘anhu, maka Laila yang telah menjadi tawanan perangpun segera diberikan kepada Abdurrahman radhiallahu ‘anhu. Anda bisa bayangkan, betapa girangnya Abdurrahman, pucuk cinta ulam tiba, impiannya benar-benar kesampaian. Begitu cintanya Abdurrahman radhiallahu ‘anhu kepada Laila, sampai-sampai ia melupakan istri-istrinya yang lain. Merasa tidak mendapatkan perlakuan yang sewajarnya, maka istri-istrinya yang lainpun mengadukan perilaku Abdurrahman kepada ‘Aisyah istri Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam yang merupakan saudari kandungnya. Menyikapi teguran saudarinya, Abdurrahman berkata: “Tidakkah engkau saksikan betapa indah giginya, yang bagaikan biji delima?” Akan tetapi tidak begitu lama Laila mengobati asmara Abdurrahman, ia ditimpa penyakit yang menyebabkan bibirnya “memble” (jatuh, sehingga giginya selalu nampak). Sejak itulah, cinta Abdurrahman luntur dan bahkan sirna. Bila dahulu ia sampai melupakan istri-istrinya yang lain, maka sekarang iapun bersikap ekstrim. Abdurrahman tidak lagi sudi memandang Laila dan selalu bersikap kasar kepadanya. Tak kuasa menerima perlakuan ini, Lailapun mengadukan sikap suaminya ini kepada ‘Aisyah radhiallahu ‘anha. Mendapat pengaduan Laila ini, maka ‘Aisyahpun segera menegur saudaranya dengan berkata: يا عبد الرحمن لقد أحببت ليلى وأفرطت، وأبغضتها فأفرطت، فإما أن تنصفها، وإما أن تجهزها إلى أهلها، فجهزها إلى أهلها. “Wahai Abdurrahman, dahulu engkau mencintai Laila dan berlebihan dalam mencintainya. Sekarang engkau membencinya dan berlebihan dalam membencinya. Sekarang, hendaknya engkau pilih: Engkau berlaku adil kepadanya atau engkau mengembalikannya kepada keluarganya. Karena didesak oleh saudarinya demikian, maka akhirnya Abdurrahmanpun memulangkan Laila kepada keluarganya. (Tarikh Damaskus oleh Ibnu ‘Asakir 35/34 & Tahzibul Kamal oleh Al Mizzi 16/559) Bagaimana saudaraku! Anda ingin merasakan betapa pahitnya nasib yang dialami oleh Laila bintu Al Judi? Ataukah anda mengimpikan nasib serupa dengan yang dialami oleh Abdurrahman bin Abi Bakar radhiallahu ‘anhu?(1) Tidak heran bila nenek moyang anda telah mewanti-wanti anda agar senantiasa waspada dari kenyataan ini. Mereka mengungkapkan fakta ini dalam ungkapan yang cukup unik: Rumput tetangga terlihat lebih hijau dibanding rumput sendiri. Anda penasaran ingin tahu, mengapa kenyataan ini bisa terjadi? Temukan rahasianya pada sabda Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam berikut ini: الْمَرْأَةُ عَوْرَةٌ فَإِذَا خَرَجَتِ اسْتَشْرَفَهَا الشَّيْطَانُ. رواه الترمذي وغيره “Wanita itu adalah aurat (harus ditutupi), bila ia ia keluar dari rumahnya, maka setan akan mengesankannya begitu cantik (di mata lelaki yang bukan mahramnya).” (Riwayat At Tirmizy dan lainnya) Orang-orang Arab mengungkapkan fenomena ini dengan berkata: كُلُّ مَمْنُوعٍ مَرْغُوبٌ Setiap yang terlarang itu menarik (memikat). Dahulu, tatkala hubungan antara anda dengannya terlarang dalam agama, maka setan berusaha sekuat tenaga untuk mengaburkan pandangan dan akal sehat anda, sehingga anda hanyut oleh badai asmara. Karena anda hanyut dalam badai asmara haram, maka mata anda menjadi buta dan telinga anda menjadi tuli, sehingga andapun bersemboyan: Cinta itu buta. Dalam pepatah arab dinyatakan: حُبُّكَ الشَّيْءَ يُعْمِي وَيُصِمُّ Cintamu kepada sesuatu, menjadikanmu buta dan tuli. Akan tetapi setelah hubungan antara anda berdua telah halal, maka spontan setan menyibak tabirnya, dan berbalik arah. Setan tidak lagi membentangkan tabir di mata anda, setan malah berusaha membendung badai asmara yang telah menggelora dalam jiwa anda. Saat itulah, anda mulai menemukan jati diri pasangan anda seperti apa adanya. Saat itu anda mulai menyadari bahwa hubungan dengan pasangan anda tidak hanya sebatas urusan paras wajah, kedudukan sosial, harta benda. Anda mulai menyadari bahwa hubungan suami-istri ternyata lebih luas dari sekedar paras wajah atau kedudukan dan harta kekayaan. Terlebih lagi, setan telah berbalik arah, dan berusaha sekuat tenaga untuk memisahkan antara anda berdua dengan perceraian: فَيَتَعَلَّمُونَ مِنْهُمَا مَا يُفَرِّقُونَ بِهِ بَيْنَ الْمَرْءِ وَزَوْجِهِ. البقرة 102 “Maka mereka mempelajari dari Harut dan Marut (nama dua setan) itu apa yang dengannya mereka dapat menceraikan (memisahkan) antara seorang (suami) dari istrinya.” (Qs. Al Baqarah: 102) Mungkin anda bertanya, lalu bagaimana saya harus bersikap? Bersikaplah sewajarnya dan senantiasa gunakan nalar sehat dan hati nurani anda. Dengan demikian, tabir asmara tidak menjadikan pandangan anda kabur dan anda tidak mudah hanyut oleh bualan dusta dan janji-janji palsu. Mungkin anda kembali bertanya: Bila demikian adanya, siapakah yang sebenarnya layak untuk mendapatkan cinta suci saya? Kepada siapakah saya harus menambatkan tali cinta saya? Simaklah jawabannya dari Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam: تُنْكَحُ الْمَرْأَةُ لأَرْبَعٍ لِمَالِهَا وَلِحَسَبِهَا وَجَمَالِهَا وَلِدِينِهَا ، فَاظْفَرْ بِذَاتِ الدِّينِ تَرِبَتْ يَدَاكَ. متفق عليه “Biasanya, seorang wanita itu dinikahi karena empat alasan: karena harta kekayaannya, kedudukannya, kecantikannya dan karena agamanya. Hendaknya engkau menikahi wanita yang taat beragama, niscaya engkau akan bahagia dan beruntung.” (Muttafaqun ‘alaih) Dan pada hadits lain beliau bersabda: إِذَا خَطَبَ إِلَيْكُمْ مَنْ تَرْضَوْنَ دِينَهُ وَخُلُقَهُ فَزَوِّجُوهُ إِلاَّ تَفْعَلُوا تَكُنْ فِتْنَةٌ فِى الأَرْضِ وَفَسَادٌ عَرِيضٌ. رواه الترمذي وغيره. “Bila ada seorang yang agama dan akhlaqnya telah engkau sukai, datang kepadamu melamar, maka terimalah lamarannya. Bila tidak, niscaya akan terjadi kekacauan dan kerusakan besar di muka bumi.” (Riwayat At Tirmizy dan lainnya) Cinta yang tumbuh karena iman, amal sholeh, dan akhlaq yang mulia, akan senantiasa bersemi. Tidak akan lekang karena sinar matahari, dan tidak pula luntur karena hujan, dan tidak akan putus walaupun ajal telah menjemput. الأَخِلاَّء يَوْمَئِذٍ بَعْضُهُمْ لِبَعْضٍ عَدُوٌّ إِلاَّ الْمُتَّقِينَ. الزخرف 67 “Orang-orang yang (semasa di dunia) saling mencintai pada hari itu sebagiannya menjadi musuh bagi sebagian yang lain kecuali orang-orang yang bertaqwa.” (Qs. Az Zukhruf: 67) Saudaraku! Cintailah kekasihmu karena iman, amal sholeh serta akhlaqnya, agar cintamu abadi. Tidakkah anda mendambakan cinta yang senantiasa menghiasi dirimu walaupun anda telah masuk ke dalam alam kubur dan kelak dibangkitkan di hari kiamat? Tidakkah anda mengharapkan agar kekasihmu senantiasa setia dan mencintaimu walaupun engkau telah tua renta dan bahkan telah menghuni liang lahat? Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: ثَلاَثٌ مَنْ كُنَّ فِيهِ وَجَدَ حَلاَوَةَ الإِيمَانِ: أَنْ يَكُونَ اللَّهُ وَرَسُولُهُ أَحَبَّ إِلَيْهِ مِمَّا سِوَاهُمَا، وَأَنْ يُحِبَّ الْمَرْءَ لاَ يُحِبُّهُ إِلاَّ لِلَّهِ، وَأَنْ يَكْرَهَ أَنْ يَعُودَ فِى الْكُفْرِ كَمَا يَكْرَهُ أَنْ يُقْذَفَ فِى النَّارِ. متفق عليه “Tiga hal, bila ketiganya ada pada diri seseorang, niscaya ia merasakan betapa manisnya iman: Bila Allah dan Rasul-Nya lebih ia cintai dibanding selain dari keduanya, ia mencintai seseorang, tidaklah ia mencintainya kecuali karena Allah, dan ia benci untuk kembali kepada kekufuran setelah Allah menyelamatkan dirinya, bagaikan kebenciannya bila hendak diceburkan ke dalam kobaran api.” (Muttafaqun ‘alaih) Saudaraku! hanya cinta yang bersemi karena iman dan akhlaq yang mulialah yang suci dan sejati. Cinta ini akan abadi, tak lekang diterpa angin atau sinar matahari, dan tidak pula luntur karena guyuran air hujan. Yahya bin Mu’az berkata: “Cinta karena Allah tidak akan bertambah hanya karena orang yang engkau cintai berbuat baik kepadamu, dan tidak akan berkurang karena ia berlaku kasar kepadamu.” Yang demikian itu karena cinta anda tumbuh bersemi karena adanya iman, amal sholeh dan akhlaq mulia, sehingga bila iman orang yang anda cintai tidak bertambah, maka cinta andapun tidak akan bertambah. Dan sebaliknya, bila iman orang yang anda cintai berkurang, maka cinta andapun turut berkurang. Anda cinta kepadanya bukan karena materi, pangkat kedudukan atau wajah yang rupawan, akan tetapi karena ia beriman dan berakhlaq mulia. Inilah cinta suci yang abadi saudaraku. Saudaraku! setelah anda membaca tulisan sederhana ini, perkenankan saya bertanya: Benarkah cinta anda suci? Benarkah cinta anda adalah cinta sejati? Buktikan saudaraku… Wallahu a’alam bisshowab, mohon maaf bila ada kata-kata yang kurang berkenan atau menyinggung perasaan. Ustadz Muhammad Arifin Badri, M.A.

Cinta Menurut Pandangan Islam

Cinta dalam pandangan Islam adalah suatu hal yang sakral. Islam adalah agama fitrah, sedang cinta itu sendiri adalah fitrah kemanusiaan. Allah telah menanamkan perasaan cinta yang tumbuh di hati manusia. Islam tidak pula melarang seseorang untuk dicintai dan mencintai, bahkan Rasulullah menganjurkan agar cinta tersebut diutarakan. Apabila seseorang mencintai saudaranya maka hendaklah ia memberitahu bahwa ia mencintainya. (HR Abu Daud dan At-Tirmidzy). Seorang muslim dan muslimah tidak dilarang untuk saling mencintai, bahkan dianjurkan agar mendapat keutamaan-keutamaan. Islam tidak membelenggu cinta, karena itu Islam menyediakan penyaluran untuk itu (misalnya lembaga pernikahan) dimana sepasang manusia diberikan kebebasan untuk bercinta. Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya, Dia menciptakan untukmu pasangan-pasangan dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasa tentram kepadanya dan dijadikan-Nya di antaramu rasa cinta dan kasih sayang, (Ar-Ruum: 21) Ayat di atas merupakan jaminan bahwa cinta dan kasih sayang akan Allah tumbuhkan dalam hati pasangan yang bersatu karena Allah (setelah menikah). Jadi tak perlu menunggu jatuh cinta dulu baru berani menikah, atau pacaran dulu baru menikah sehingga yang menyatukan adalah si syetan durjana (naudzubillahi min zalik). Jadi Islam jelas memberikan batasan-batasan, sehingga nantinya tidak timbul fenomena kerusakan pergaulan di masyarakat. Dalam Islam ada peringkat-peringkat cinta, siapa yang harus didahulukan/ diutamakan dan siapa/apa yang harus diakhirkan. Tidak boleh kita menyetarakan semuanya. Dan di antara manusia ada orang yang menyembah tandingan-tandingan selain Allah; Mereka mencintainya sebagaimana mereka mencintai Allah. Adapun orang-orang beriman amat sangat cintanya kepada Allah (Al-Baqarah: 165) Menurut Syaikh Ibnul Qayyim, seorang ulama di abad ke-7, ada enam peringkat cinta (maratibul-mahabah), yaitu: 1. Peringkat ke-1 dan yang paling tinggi/paling agung adalah tatayyum, yang merupakan hak Allah semata. Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidupku dan matiku hanya untuk Rabbul alamiin. Dan orang-orang yang beriman amat sangat cintanya kepada Allah (S.2: 165) Jadi ungkapan-ungkapan seperti: Kau selalu di hatiku, bersemi di dalam qalbu atau Kusebutkan namamu di setiap detak jantungku, Cintaku hanya untukmu, dll selayaknya ditujukan kepada Allah. Karena Dialah yang memberikan kita segala nikmat/kebaikan sejak kita dilahirkan, bahkan sejak dalam rahim ibu. Jangan terbalik, baru dikasih secuil cinta dan kenikmatan sama si doi kita sudah mau menyerahkan jiwa raga kepadanya yang merupakan hak Allah. Lupa kepada Pemberi Nikmat, Maka nikmat apa saja yang ada pada kalian, maka itu semua dari Allah (S. 2: 165). 2. Peringkat ke-2; isyk yang hanya merupakan hak Rasulullah saw. Cinta yang melahirkan sikap hormat, patuh, ingin selalu membelanya, ingin mengikutinya, mencontohnya, dll, namun bukan untuk menghambakan diri kepadanya. Katakanlah jika kalian cinta kepada Allah, maka ikutilah aku (Nabi saw) maka Allah mencintai kalian dan mengampuni dosa-dosa kalian. (Ali Imran: 31) 3. Peringkat ke-3; syauq yaitu cinta antara mukmin dengan mukmin lainnya. Antara suami istri, anatar orang tua dan anak, yang membuahkan rasa mawaddah wa rahmah. 4. Peringkat ke-4; shababah yaitu cinta sesama muslim yang melahirkan ukhuwah Islamiyah. 5. Peringkat ke-5; ithf (simpati) yang ditujukan kepada sesama manusia. Rasa simpati ini melahirkan kecenderungan untuk menyelamatkan manusia, berdakwah, dll. 6. Peringkat ke-6 adalah cinta yang paling rendah dan sederhana, yaitu cinta/keinginan kepada selain manusia: harta benda. Namun keinginan ini sebatas intifa (pendayagunaan/pemanfaatan). Hubungan Cinta Dan Keimanan Dalam Islam cinta dan keimanan adalah dua hal yang tak dapat dipisahkan. Cinta yang dilandasi iman akan membawa seseorang kepada kemuliaan sebaliknya cinta yang tidak dilandasi iman akan menjatuhkan seseorang ke jurang kehinaan. Cinta dan keimanan laksana dua sayap burung. Al Ustadz Imam Hasan Al Banna mengatakan bahwa dengan dua sayap inilah Islam diterbangkan setinggi-tingginya ke langit kemuliaan. Bagaimana tidak, jikalau iman tanpa cinta akan pincang, dan cinta tanpa iman akan jatuh ke jurang kehinaan. Selain itu iman tidak akan terasa lezat tanpa cinta dan sebaliknya cinta pun tak lezat tanpa iman. Imam Ahmad meriwayatkan dengan sanadnya dari Abu Hurairah ra, dari Nabi saw: Barang siapa ingin memperoleh kelezatan iman, hendaklah ia mencintai seseorang hanya karena Allah swt. (riwayat Imam Ahmad, dari Abu Hurairah). Tidak heran ketika Uqbah bin Al Harits telah bercerai dengan istri yang sangat dicintainya Ummu Yahya, atas persetujuan Rasulullah saw hanya karena pengakuan seorang wanita tua bahwa ia telah menyusukan pasangan suami istri itu di saat mereka masih bayi. Allah mengharamkan pernikahan saudara sesusuan. Demikian pula kecintaan Abdullah bin Abu Bakar kepada istrinya, yang terkenal kecantikannya, keluhuran budinya dan keagungan akhlaknya. Ketika ayahnya mengamati bahwa kecintaannya tersebut telah melalaikan Abdullah dalam berjihad di jalan Allah dan memerintahkan untuk menceraikan istrinya tsb. Pemuda Abdullah memandang perintah tsb dengan kaca mata iman, sehingga dia rela menceraikan belahan jiwanya tsb demi mempererat kembali cintanya kepada Allah. Subhanallah, pasangan tersebut telah bersatu karena Allah, saling mencinta karena Allah, bahkan telah bercinta karena Allah, namun mereka juga rela berpisah karena Allah. Cinta kepada Allah di atas segalanya. Bagaimana halnya dengan pasangan yang terlanjur jatuh cinta, atau yang berpacaran atau sudah bercinta sebelum menikah? Hanya ada dua jalan; bersegeralah menikah atau berpisah karena Allah, niscaya akan terasa lezat dan manisnya iman. Dan janganlah mencintai ‘si dia lebih dari pada cinta kepada Allah dan Rasul-Nya. Dari Anas ra, dari nabi saw, beliau bersabda: Ada tiga hal dimana orang yang memilikinya akan merasakan manisnya iman, yaitu mencintai Allah dan Rasul-Nya melebihi segala-galanya, mencintai seseorang hanya karena Allah, dan enggan untuk menjadi kafir setelah diselamatkan Allah daripadanya sebagaimana enggannya kalau dilempar ke dalam api. (HR. Bukhari dan Muslim). Dari Abu Hurairah ra, rasulullah saw bersabda: Demi zat yang jiwaku ada dalam genggaman-Nya, kamu sekalian tidak akan masuk surga sebelum beriman, dan kamu sekalian tidaklah beriman sebelum saling mencintai (HR Muslim) CINTA KEPADA ALLAH, ITULAH YANG HAKIKI Cinta bagaikan lautan, sungguh luas dan indah. Ketika kita tersentuh tepinya yang sejuk, ia mengundang untuk melangkah lebih jauh ke tangah, yang penuh tantangan, hempasan dan gelombang dan siapa saja ingin mengarunginya. Namun carilah cinta yang sejati, di lautan cinta berbiduk taqwa berlayarkan iman yang dapat melawan gelombang syaithan dan hempasan nafsu, insya Allah kita akan sampai kepada tujuan yaitu: cinta kepada Allah, itulah yang hakiki, yang kekal selamanya. Adapun cinta kepada makhluk-Nya, pilihlah cinta yang hanya berlandaskan kecintaan kepada Allah dan Rasul-Nya. Bukan karena bujuk rayu setan, bukan pula karena desakan nafsu yang menggoda. Cintailah Allah, berusahalah untuk menggapai cinta-Nya. Menurut Ibnu Qayyim, ada 10 hal yang menyebabkan orang mencintai Allah swt: 1. Membaca Al-Qur'an dan memahaminya dengan baik. 2. Mendekatkan diri kepada Allah dengan shalat sunat sesudah shalat wajib. 3. Selalu menyebut dan berzikir dalam segala kondisi dengan hati, lisan dan perbuatan. 4. Mengutamakan kehendak Allah di saat berbenturan dengan kehendak hawa nafsu. 5. Menanamkan dalam hati asma dan sifat-sifatnya dan memahami makna. 6. Memperhatikan karunia dan kebaikan Allah kepada kita. 7. Menundukkan hati dan diri ke haribaan Allah. 8. Menyendiri bermunajat dan membaca kitab sucinya di waktu malam saat orang lelap tidur. 9. Bergaul dan berkumpul bersama orang-orang soleh, mengambil hikmah dan ilmu dari mereka 10. Menjauhkan sebab-sebab yang dapat menjauhkan kita daripada Allah. -Zul Was Here-

ADA 2 MACAM HATI MENURUT PANDANGAN ISLAM

hilabiyus rabian: 1) Hati yang sakit (al Qalbu al Maridh) hilabiyus rabian: Perumpamaan bagi orang yang hatinya sakit adalah ia tak ubahnya seperti gelas kotor dan kusam yang tak pernah dibersihkan, lalu diisi air keruh. Perhatikanlah, bahwa jangankan memasukan sebutir debu yang kasat mata ke dalamnya, benda-benda seperti paku payung, jarum, silet atau pula patahan pisau cutter sekalipun tidak akan tarnpak terlihat. Yang terlihat tak pemah berubah, yaitu hanya kotor dan kusamnya gelas. Perumpamaan lain bagi orang yang hatinya sa kit, ialah ibarat cermin, ia sakit, ialah ibarat cermin, ia adalah cermin yang tidak terawat, sehingga penuh noktah-noktah (titik-titik) hitam. hilabiyus rabian: Dari Hudzaifah bin ,AJ Yaman r,a. Rasulullah SAW pemah bersabda, " Bencana (fitnah) menyerang hati seperti teranianya tikar seutas-seutas, Maka hati yang menerima bintik- bintik fitnah tersebut, akan tertitiklah pada noktah-noktah hitam, sedangkan hati yang tidak menerimanya, akan tergoreslah padanya titik-titik putih, Akibatnya, hati ter-bagi menjadi dua bagian, Pertama, hati yang hitam legam, cekung bagaikan sebuah gayung terbalik (tertelungkup) , Tidak kenal yang rnakruf dan tidak ingkar kepada yang munkar, kecuali apa-apa yang diserap oleh hawa nafsunya, Kedua, hati yang cerah dan putih bersih, yang tidak ternodai fitnah selama bumi dan langit terbentang"[H.R Muslim].Padahal hati serupa bejana, selama bejana itu berisi air, rnaka udara tidak akan bisa masuk Begitu pula hati yang disibukan dengan hawa nafsu, sifat tamak, dan mementingkan dunia sehingga lalai terhadap Allah, maka tidak akan dapat masuk ke dalam hati tersebut perasaan makrifat dan penampakan keagungan Allah SWT Sebagaimana yang disabdakan Rasulullah SAW, "Andaikan syetan-syetan itu tidak mengerubungi hati anak Adam, niscaya mereka dapat memandang ke alam malaikat yang ada di langit" [H. R. Ahmad] hilabiyus rabian: 2. Hati yang mati (at Qatbu at Mayyit) hilabiyus rabian: Hati yang mati adalah hati yang sepenuhnya dikuasai hawa nafsu sehingga ia terhijab dari mengenal Tuhannya. Hari-harinya adalah hari-hari penuh kesombongan terhadap allah, sama sekali ia tidak mau beribadah kepada-Nya, dia juga tidak mau menjalankan perintah dan apa-apa yang diridhai-Nya. Hati model ini berada dan berjalan bersama hawa nafsu dan keinginan-nya walaupun sebenarya hal itu dibenci dan dimurkai Allah. Ia sudah tak peduli, apakah Allah ridha kepadanya atau tidak? Sungguh, ia telah berhamba kepada selain Allah Bila mencintai sesuatu, ia mencintainya karena hawa nafsunya. Begitu pula apabila ia menolak, mencegah, membenci sesuatu juga karena hawa nafsunya. Hawa nafsu telah menguasai dan bahkan menjadi pemimpin dan pengendali bagi dirinya. Kebodohan dan kelalaian adalah sopirnyKemana saja ia bergerak, maka gerakannya benar-benar telah diselubungi oleh pola pikir meraih kesenangan duniawi semata. Pendek kata, hatinya telah tertutup oleh lapisan kegelapan cinta dunia dan mempertaruhkan hawa nafsu. http://eabdat.multiply.com/journal/item/7

Cinta Menurut Islam

Syariat Islam Mengenai Cinta ; Menikah Tanpa Cinta
mediamuslim.info -Cinta seorang laki-laki kepada wanita dan cinta wanita kepada laki-laki adalah perasaan yang manusiawi yang bersumber dari fitrah yang diciptakan Allah Subhanallahu wa Ta’ala di dalam jiwa manusia, yaitu kecenderungan kepada lawan jenisnya ketika telah mencapai kematangan pikiran dan fisiknya. Sebagaimana Firman Allah Subhanallahu wa Ta’ala, yang artinya: ”Dan diantara tanda-tanda kekuasaan-Nya adalah Dia menciptakan untukmu istri-istri dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasa tentram kepadanya, dan dijadikan-Nya diantara kamu rasa kasih sayang.Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang berfikir” (QS. Ar Rum: 21)Cinta pada dasarnya adalah bukanlah sesuatu yang kotor, karena kekotoran dan kesucian tergantung dari bingkainya. Ada bingkai yang suci dan halal dan ada bingkai yang kotor dan haram. Cinta mengandung segala makna kasih sayang, keharmonisan, penghargaan dan kerinduan, disamping mengandung persiapan untuk menempuh kehiduapan dikala suka dan duka, lapang dan sempit.

Cinta Adalah Fitrah Yang Suci Cinta bukanlah hanya sebuah ketertarikan secara fisik saja. Ketertarikan secara fisik hanyalah permulaan cinta bukan puncaknya.Dan sudah fitrah manusia untuk menyukai keindahan.Tapi disamping keindahan bentuk dan rupa harus disertai keindahan kepribadian dengan akhlak yang baik. Islam adalah agama fitrah karena itulah islam tidaklah membelenggu perasaan manusia.Islam tidaklah mengingkari perasaan cinta yang tumbuh pada diri seorang manusia.Akan tetapi islam mengajarkan pada manusia untuk menjaga perasaan cinta itu dijaga, dirawat dan dilindungi dari segala kehinaan dan apa saja yang mengotorinya. Islam mebersihkan dan mengarahkan perasaan cinta dan mengajarkan bahwa sebelum dilaksanakan akad nikah harus bersih dari persentuhan yang haram. Menikah Tanpa Cinta Adakalanya sebuah pernikahan terjadi tanpa dilandasi oleh cinta. Mereka berpendapat bahwa cinta itu bisa muncul setelah pernikahan. Islam memandang bahwa faktor ketertarikan merupakan faktor yang tidak bisa diabaikan begitu saja.Islam melarang seorang wali menikahkan seorang gadis tanpa persetujuannya dan menghalanginya untuk memilih lelaki yang disukainya seperti yang termuat dalam Al Qur’an dan Al Hadist Firman Allah Subhanallahu wa Ta’ala, yang artinya: ”Maka janganlah kamu (para wali) menghalangi mereka kawin dengan bakal suaminya\” (QS. Al Baqarah: 232) ”Dari Ibnu Abbas rodhiyallahu anhu, bahwa seorang wanita datang kepada Rasulullah shalallahu ’alahi wa sallam, lalu ia memberitahukan bahwa ayahnya telah menikahkannya padahal ia tidak suka, lalu Rasulullah shalallahu’alahi wa sallam memberikan hak kepadanya untuk memilih” (HR Abu Daud)

Karena yang menjalani sebuah pernikahan adalah kedua pasangan itu bukanlah wali mereka. Selain itu seorang yang hendak menikah hendaknyalah melihat dahulu calon pasangannya seperti termuat dalam hadist: ”Apabila salah seorang dari kamu meminang seorang wanita maka tidaklah dosa atasnya untuk melihatnya, jika melihatnya itu untuk meminang, meskipun wanita itu tidak melihatnya” (HR. Imam Ahmad) Memang benar dalam beberapa kasus, pasangan yang menikah tanpa didasari cinta bisa mempertahankan pernikahannya. Tapi apakah hal ini selalu terjadi, bagaimana bila yang terjadi adalah sebuah neraka pernikahan, kedua pasangan saling membenci dan saling mencaci maki satu sama lain. Sebuah pernikahan dalam islam diharapkan dapat memayungi pasangan itu untuk menikmati kehidupan yang penuh cinta dan kasih sayang dengan mengikat diri dalam sebuah perjanjian suci yang diberikan Allah Subhanallahu wa Ta’ala. Karena itulah rasa cinta dan kasih sayang ini sudah sepantasnya merupakan hal yang harus diperhatikan sebelum kedua pasangan mengikat diri dalam pernikahan. Karena inilah salah satu kunci kebahagian yang hakiki dalam mensikapi problematika rumah tangga nantinya.

http://amrsay.wordpress.com/2009/07/16/cinta-menurut-islam/

Cinta Sejati menurut Islam

1. Tidak rela yang dicintai menderita
2. Rela berkorban apapun demi yang dicintai
3. Memenuhi segala keinginan dari yang dicintai
4. Tidak pernah memaksakan kehendak kepada yang dicintai
5. Berlaku sepanjang masa

Cinta tersebut hanya ada antara Khalik dan Makhluk, cinta antara makhluk harus ditambah syarat-syarat berikut:

6. Cintanya tersebut karena Alloh S. W. T.
7. Harus memenuhi segala aturan yang dibuat oleh Alloh S. W. T.
8. Sex bukanlah cinta dan cinta bukanlah sex, tetapi sex adalah bunga-bunga dari cinta dan hanya ada dalam pernikahan dan hanya dengan yang dinikahi
9. Cinta bukan uang atau harta atau duniawi, tetapi cinta membutuhkan uang, harta dan duniawi.

Cinta Sejati menurut Kristen:

Adalah nafsu birahi yang ada antara laki-laki dan perempuan.

1. Adanya tuhan ayah, tuhan ibu dan tuhan anak
2. Tuhan ayah tidak menikah dengan tuhan ibu, tetapi punya tuhan anak kandung
3. Tuhan anak mengembara keliling dunia bersama dengan 2 (dua) pelacur aktif sekaligus selama bertahun-tahun
4. Di Hosea 1: 2, Hosea 3: 1 dan Hosea 4: 14, berbunyi: "Pergi main pelacur, jadikan anakmu pelacur aktif dan kawini pelacur aktif"
5. Disediakannya "Pelayan Suci Pelampiasan Nafsu Birahi" di setiap sekte di setiap gereja di seluruh dunia" yang mana para pelayan-pelayan tersebut disekolahkah pada sekolah khusus (ada sampai level S - 2 atau Magister) agar mampu memberikan pelayanan pelampiasan nafsu birahi sesempurna mungkin
6. Pelayan pelayan Suci Pelampiasan Nafsu Birahi tersebut menikah kepada Yesus (ada Sakramen/Ijab kabul dan ada Surat Nikah/Testamennya), tetapi justru bersetubuh dengan laki-laki selain yesus
7. Semakin berbakti dan setia serta sempurna melayani yesus, maka semakin dahsyat sexnya dengan laki-laki lain dan semakin banyak laki-laki yang dilayani oleh mereka

Hakikat Cinta Menurut Islam

Cinta itu laksana pohon di dalam hati. Akarnya adalah ketundukan kepada kekasih yang dicintai, dahannya adalah mengetahuinya, rantingnya adalah ketakutan kepadanya, daun-daunnya adalah malu kepadanya, buahnnya adalah ketaatan kepadanya dan air yang menghidupinya adalah menyebut namanya. Jika di dalam cinta ada satu bahagian yang kosong berarti cinta itu berkurang. Apabila Allah s.w.t. cinta kepada kita maka seluruh makhluk di langit dan di bumi akan mencintainya bertepatan dengan hadith dari Abu Hurairah bahawa Nabi Muhammad s.a.w. telah bersabda yang bermaksud: “Jika Allah s.w.t. mencintai seseorang hamba, maka Jibril berseru, “Sesungguhnya Allah s.w.t. mencintai Fulan, maka cintailah dia!” Maka para penghuni langit mencintainya, kemudian dijadikan orang-orang yang menyambutnya di muka bumi.” [Riwayat Bukhari dan Muslim] Dalam Sunan Abu Daud dari hadith Abu Dzar r.a., dia berkata: Rasulullah s.a.w. bersabda: “Amal yang paling utama ialah mencintai kerana Allah s.w.t. dan membenci kerana Allah s.w.t.” Imam Ahmad berkata: “Kami diberitahu oleh Isma’il bin Yunus, dari Al-Hassan r.a. bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda: “Demi Allah, Allah s.w.t. tidak akan mengazab kekasih-Nya, tetapi Dia telah mengujinya di dunia.” Bagaimanakah yang dikatakan hakikat cinta itu? Banyak mengingati pada yang dicintai, membicarakan dan menyebut namanya. Apabila seseorang itu mencintai sesuatu atau seseorang, maka sudah tentu beliau kan sentiasa mengingatinya di hati atau menyebutnya dengan lidah. Oleh yang demikian, Allah s.w.t. memerintahkan hamba-hamba-Nya sgsr mengingati-Nya dalam apa keadaan sekalipun sebagaiman yang difirmankan oleh Allah s.w.t.: “Wahai orang-orang yang beriman! Apabila kamu bertemu dengan sesuatu pasukan (musuh) maka hendaklah kamu tetap teguh menghadapinya, dan sebutlah serta ingatilah Allah (dengan doa) banyak-banyak, supaya kamu berjaya (mencapai kemenangan).” [Al-Anfaal:45] Tunduk pada perintah orang yang dicintainya dan mendahulukannya daripada kepentingan diri sendiri. Dalam hal ini, orang yang mencintai itu ada tiga macam: 

1. Orang yang mempunyai keinginan tertentu dari orang yang dicintainya. 

2. Orang yang berkeinginan terhadap orang yang dicintainya. 

3. Orang yang berkeinginan seperti keinginan orang yang dicintainya. 

Inilah yang merupakan tingkatan zuhud yang paling tinggi kerana dia mampu menghindari setiap keinginan yang bertentangan dengan orang yang dicintainya. Firman Allah s.w.t.: “Katakanlah (Wahai Muhammad): “Jika benar kamu mengasihi Allah maka ikutilah daku, nescaya Allah mengasihi kamu serta mengampunkan dosa-dosa kamu. dan (ingatlah), Allah Maha Pengampun, lagi Maha Mengasihani.” [A’li Imran:31] Daripada Abu Hurairah r.a. berkata: Rasul s.a.w. bersabda: “Akan timbul di akhir zaman orang-orang yang mencari keuntungan dunia dengan menjual agama. Mereka menunjukkan kepada orang-orang lain pakaian yang dibuat daripada kulit kambing (berpura-pura zuhud daripada dunia) untuk mendapat simpati orang ramai, dan percakapan mereka lebih manis daripada gula. Pada hal hati mereka adalah hati serigala (mempunyai tujuan-tujuan yang jahat). Allah s.w.t. berfirman kepada mereka: Apakah kamu tertipu dengan kelembutanKu? Apakah kamu terlampau berani berbohong kepadaKu? Demi KebesaranKu, Aku bersumpah akan menurunkan suatu fitnah yang akan terjadi di kalangan mereka sendiri sehingga orang ‘alim (cendikiawan) pun akan menjadi bingung (dengan sebab tekanan fitnah itu)” [Riwayat At-Tirmidzi] Ibnu Abbas berkata: Allah memerintahkan kepada orang-orang yang beriman agar tidak meredhai kemungkaran yang berlaku di tengah-tengah mereka. Apabila mereka mengakui kemungkaran itu, maka azab Allah akan menimpa mereka semua, baik yang melakukannya mahupun orang-orang yang baik. Umar Ibn Abdul Aziz berkata: Bahawa sesungguhnya Allah tidak mengazab orang ramai dengan sebab perbuatan yang dilakukan oleh orang-oeang perseorangan. Tetapi kalau maksiat dilakukan terang-terangan sedangkan mereka (orang ramai) tidak mengingatkan, maka keseluruhan kaum itu berhak mendapat seksa. “Sesungguhnya Allah telah memfardhukan pelbagai perkara wajib, maka janganlah kamu mengabaikannya, dan telah menetapkan had bagi beberapa keharusan, maka janganlah kamu melewatinya, dan juga telah mengharamkan beberapa perkara, maka janganlah kamu mencerobihinya, dan juga telah mendiamkan hukum bagi sesuatu perkara, sebagai rahmat kemudahan buat kamu dan bukan kerana terlupa, maka janganlah kamu menyusahkan dirimu dengan mencari hukumannya”( Riwayat Ad-Dar Qutni, ; Ad-Dar Qutni : Sohih, An-Nawawi : Hasan ) Mencintai tempat dan rumah sang kekasih. Di sinilah letaknya rahsia seseorang yang menggantungkan hatinya untuk sentiasa rindu dan cinta kepada Ka’abah dan Baitulahhilharam serta masjid-masjid sehinggakan dia rela berkorban harta dan meninggalkan orang tersayang serta kampung halamannya demi untuk meneruskan perjalanan menuju ke tempat yang paling dicintainya. Perjalanan yang berat pun akan terasa ringan dan menyenangkan. Bukannya seperti kebanyakan daripada manusia zaman ini yang lebih cintakan harta benda daripada apa yang sepatutnya mereka cintai. Daripada Tsauban r.a berkata: Rasul s.a.w. bersabda: “Hampir tiba suatu masa dimana bangsa-bangsa dari seluruh dunia akan datang mengerumuni kamu bagaikan orang-orang yang hendak makan mengerumuni talam hidangan mereka. Maka salah seorang sahabat bertanya: Apakah dari kerana kami sedikit pada hari itu? Nabi s.a.w. menjawab: Bahkan kamu pada hari itu banyak sekali, tetapi kamu umpama nuih di waktu banjir, dan Allah akan mencabut rasa gerund terhadap kamu dari hati musuh-musuh kamu, dan Allah akan mencampakkan ke dalam hati kamu penyakit “wahan”. Seorang sahabat bertanya: Apakah “wahan” itu hai Rasul s.a.w? Nabi s.a.w. menjawab: Cinta dunia dan takut mati” [Riwayat Abu Daud] Mencintai apa yang dicintai sang kekasih. Dengan mematuhi segala perintah Allah s.w.t. serta mengamalkan sunnah Rasulullah s.a.w. “Wahai orang-orang yang beriman! masuklah kamu ke dalam agama Islam (dengan mematuhi) segala hukum-hukumnya; dan janganlah kamu menurut jejak langkah syaitan; Sesungguhnya syaitan itu musuh bagi kamu yang terang nyata” [Al-Baqarah:208] Berkorban untuk mendapatkan keredhaan sang kekasih Keimanan seseorang muslim itu akan lengkap sekiranya dia mencintai Rasulullah s.a.w. dengan hakikat cinta yang sebenar. Rasulullah s.a.w. bersabda: “Tidak beriman seorang daripada kalian sehingga aku menjadi orang yang lebih dicintainya daripada (cintanya kepada) anak dan bapanya serta sekelian manusia” [Riwayat Asy-Syaikhany, An-Nasaai, Ibnu Majah dan Ahmad] Barangsiapa yang lebih mementingkan orang yang dicintai, maka beliau sanggup berkorban nyawa sekalipun demi untuk membuktikan kecintaannya itu kepada sang kekasih yang dicintainya. Oleh yang demikian, kedudukan iman seseorang masih belum dianggap mantap kecuali menjadikan Rasulullah s.a.w. sebagai orang yang paling mereka cintai, lebih besar dari cinta kepada diri mereka sendiri apalagi cinta kepada anak dan seterusnya keluarga dan harta benda. Firman Allah s.w.t.: “Nabi itu (hendaknya) lebih utama bagi orang-orang mukmin dari diri mereka sendiri[1200] dan isteri-isterinya adalah ibu-ibu mereka. dan orang-orang yang mempunyai hubungan darah satu sama lain lebih berhak (waris-mewarisi) di dalam Kitab Allah daripada orang-orang mukmim dan orang-orang Muhajirin, kecuali kalau kamu berbuat baik[1201] kepada saudara-saudaramu (seagama). adalah yang demikian itu telah tertulis di dalam Kitab (Allah)” [1200] Maksudnya: orang-orang mukmin itu mencintai nabi mereka lebih dari mencintai diri mereka sendiri dalam segala urusan. [1201] yang dimaksud dengan berbuat baik disini ialah berwasiat yang tidak lebih dari sepertiga harta. [Al-Ahzab:6] 

Cemburu kepada yang dicintai. Orang yang mencintai Allah s.w.t. dan Rasul-Nya sentiasa cemburu hatinya apabila hak-hak Allah s.w.t. dan Rasul-Nya dilanggar dan diabaikan. Dari kecemburuan inilah timbulnya pelaksanaan amal makruf dan nahi mungkar. Oleh kerana itulah, Allah s.w.t. menjadikan jihad sebagai tanda cinta kepada-Nya. Firman Allah s.w.t.: ”Hai orang-orang yang beriman, barangsiapa di antara kamu yang murtad dari agamanya, Maka kelak Allah akan mendatangkan suatu kaum yang Allah mencintai mereka dan merekapun mencintaiNya, yang bersikap lemah Lembut terhadap orang yang mukmin, yang bersikap keras terhadap orang-orang kafir, yang berjihad dijalan Allah, dan yang tidak takut kepada celaan orang yang suka mencela. Itulah karunia Allah, diberikan-Nya kepada siapa yang dikehendaki-Nya, dan Allah Maha luas (pemberian-Nya), lagi Maha Mengetahui” [Al-Maaidah:54] Menghindari hal-hal yang merenggangkan hubungan dengan orang yang dicintai dan membuatnya marah. ”Hai nabi, bertakwalah kepada Allah dan janganlah kamu menuruti (keinginan) orang-orang kafir dan orang-orang munafik. Sesungguhnya Allah adalah Maha mengetahui lagi Maha Bijaksana. 

Dan ikutilah apa yang diwahyukan Tuhan kepadamu. Sesungguhnya Allah adalah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. Dan bertawakkallah kepada Allah dan cukuplah Allah sebagai Pemelihara” [Al-Ahzab:1-3] ”Dan diantara manusia ada orang-orang yang menyembah tandingan-tandingan selain Allah; mereka mencintainya sebagaimana mereka mencintai Allah. adapun orang-orang yang beriman amat sangat cintanya kepada Allah. dan jika seandainya orang-orang yang berbuat zalim itu[106] mengetahui ketika mereka melihat siksa (pada hari kiamat), bahwa kekuatan itu kepunyaan Allah semuanya, dan bahwa Allah amat berat siksaan-Nya (niscaya mereka menyesal)” [106] yang dimaksud dengan orang yang zalim di sini ialah orang-orang yang menyembah selain Allah. [Al-Baqarah:165] “Sesudah itu, patutkah mereka berkehendak lagi kepada hukum-hukum jahiliyah? padahal – kepada orang-orang yang penuh keyakinan – tidak ada sesiapa yang boleh membuat hukum yang lebih pada daripada Allah” [Al-Maaidah:50] “Dan janganlah kamu makan (atau mengambil) harta (orang-orang lain) di antara kamu dengan jalan yang salah, dan jangan pula kamu menghulurkan harta kamu (memberi rasuah) kepada hakim-hakim kerana hendak memakan (atau mengambil) sebahagian dari harta manusia dengan (berbuat) dosa, padahal kamu mengetahui (salahnya)” [Al-Baqarah:188] Daripada Abu Hurairah r.a. katanya: aku mendengar Rasul s.a.w. bersabda: “Umatku akan ditimpa penyakit-penyakit yang pernah menimpa umat-umat terdahulu. Sahabat bertanya: Apakah penyakit-penyakit umat-umat terdahulu itu?

Nabi s.a.w. menjawab: Penyakit-penyakit itu ialah 

(1) terlalu banyak seronok 

(2) terlalu mewah 

(3) menghimpun harta sebanyak mungkin 

(4) tipu menipu dalam merebut harta benda dunia 

(5) saling memarahi 

(6) hasut-menghasut sehingga jadi zalim menzalimi” [Riwayat Al-Hakim]

[Dipetik dari buku Cinta dan Rindu oleh Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah / Al-Hikam oleh Syeikh Ibn Ata'illah Al-Sakandari]

Pengertian Cinta Menurut Qur’an

1. Cinta Mawaddah adalah jenis cinta mengebu-gebu, membara dan “nggemesi”. Orang yang memiliki cinta jenis mawaddah, maunya selalu berdua, enggan berpisah dan selalu ingin memuaskan dahaga cintanya. Ia ingin memonopoli cintanya, dan hampir tak bisa berfikir lain.

2. Cinta Rahmah adalah jenis cinta yang penuh kasih sayang, lembut, siap berkorban, dan siap melindungi. Orang yang memiliki cinta jenis rahmah ini lebih memperhatikan orang yang dicintainya dibanding terhadap diri sendiri. Baginya yang penting adalah kebahagiaan sang kekasih meski untuk itu ia harus menderita. Ia sangat memaklumi kekurangan kekasihnya dan selalu memaafkan kesalahan kekasihnya. Termasuk dalam cinta rahmah adalah cinta antar orang yang bertalian darah, terutama cinta orang tua terhadap anaknya, dan sebaliknya. Dari itu maka dalam al Qur’an , kerabat disebut al arham, dzawi al arham , yakni orang-orang yang memiliki hubungan kasih sayang secara fitri, yang berasal dari garba kasih sayang ibu, disebut rahim (dari kata rahmah). Sejak janin seorang anak sudah diliputi oleh suasana psikologis kasih sayang dalam satu ruang yang disebut rahim. Selanjutnya diantara orang-orang yang memiliki hubungan darah dianjurkan untuk selalu ber silaturrahim, atau silaturrahmi artinya menyambung tali kasih sayang. Suami isteri yang diikat oleh cinta mawaddah dan rahmah sekaligus biasanya saling setia lahir batin-dunia akhirat.

3. Cinta Mail, adalah jenis cinta yang untuk sementara sangat membara, sehingga menyedot seluruh perhatian hingga hal-hal lain cenderung kurang diperhatikan. Cinta jenis mail ini dalam al Qur’an disebut dalam konteks orang poligami dimana ketika sedang jatuh cinta kepada yang muda (an tamilu kulla al mail), cenderung mengabaikan kepada yang lama.

4. Cinta Syaghaf. Adalah cinta yang sangat mendalam, alami, orisinil dan memabukkan. Orang yang terserang cinta jenis syaghaf (qad syaghafaha hubba) bisa seperti orang gila, lupa diri dan hampir-hampir tak menyadari apa yang dilakukan. Al Qur’an menggunakan term syaghaf ketika mengkisahkan bagaimana cintanya Zulaikha, istri pembesar Mesir kepada bujangnya, Yusuf.

5. Cinta Ra’fah, yaitu rasa kasih yang dalam hingga mengalahkan norma-norma kebenaran, misalnya kasihan kepada anak sehingga tidak tega membangunkannya untuk salat, membelanya meskipun salah. Al Qur’an menyebut term ini ketika mengingatkan agar janganlah cinta ra`fah menyebabkan orang tidak menegakkan hukum Allah, dalam hal ini kasus hukuman bagi pezina (Q/24:2).

6. Cinta Shobwah, yaitu cinta buta, cinta yang mendorong perilaku penyimpang tanpa sanggup mengelak. Al Qur’an menyebut term ni ketika mengkisahkan bagaimana Nabi Yusuf berdoa agar dipisahkan dengan Zulaiha yang setiap hari menggodanya (mohon dimasukkan penjara saja), sebab jika tidak, lama kelamaan Yusuf tergelincir juga dalam perbuatan bodoh, wa illa tashrif `anni kaidahunna ashbu ilaihinna wa akun min al jahilin (Q/12:33)

7. Cinta Syauq (rindu). Term ini bukan dari al Qur’an tetapi dari hadis yang menafsirkan al Qur’an. Dalam surat al `Ankabut ayat 5 dikatakan bahwa barangsiapa rindu berjumpa Allah pasti waktunya akan tiba. Kalimat kerinduan ini kemudian diungkapkan dalam doa ma’tsur dari hadis riwayat Ahmad; wa as’aluka ladzzata an nadzori ila wajhika wa as syauqa ila liqa’ika, aku mohon dapat merasakan nikmatnya memandang wajah Mu dan nikmatnya kerinduan untuk berjumpa dengan Mu. Menurut Ibn al Qayyim al Jauzi dalam kitab Raudlat al Muhibbin wa Nuzhat al Musytaqin, Syauq (rindu) adalah pengembaraan hati kepada sang kekasih (safar al qalb ila al mahbub), dan kobaran cinta yang apinya berada di dalam hati sang pecinta, hurqat al mahabbah wa il tihab naruha fi qalb al muhibbi

8. Cinta Kulfah, yakni perasaan cinta yang disertai kesadaran mendidik kepada hal-hal yang positip meski sulit, seperti orang tua yang menyuruh anaknya menyapu, membersihkan kamar sendiri, meski ada pembantu. Jenis cinta ini disebut al Qur’an ketika menyatakan bahwa Allah tidak membebani seseorang kecuali sesuai dengan kemampuannya, la yukallifullah nafsan illa wus`aha (Q/2:286)

http://rud1.cybermq.com/post/detail/1787/kata-bijak---kata-cinta--mahabbah---rabiatul-adawiyah--sufi-

OBAT HATI YANG ISLAMI

Bagaimanakah "obat hati" yang islami itu?

1. Yang pertama adalah membaca Al Qur'an

          dengan disertai pemahaman maknanya. Al Qur'an adalah bacaan yang paling cocok dalam segala suasana. Pada saat kita gembira, maka peringatan-peringatan yang ada dalam Al Qur'an akan mampu menjadi pengerem agar kita tak lupa diri. Demikian pula halnya pada saat kita sedih, maka dengan membaca Al Qur'an terasa sekali dalam lubuk hati kita sentuhan kesejukan dari Firman Allah SWT. Kala kita gagal dalam mencapai sesuatu, maka pesan-pesan dalam Al Qur'an akan mampu menawarkan kesedihan yang ada dalam hati kita. Dengan membaca Al Qur'an, semangat yang hampir pudar karena kegagalan insya Allah akan berangsur pulih kembali. Firman Allah dalam " Dan Kami turunkan dari Al Qur'an suatu yang menjadi penawar dan rahmat bagi orang-orang yang beriman ...." 

2. Yang kedua adalah dengan berdzikir yang lama. Allah SWT berfirman " 

         ingatlah, hanya dengan mengingat Allah.lah hati menjadi tenang " Kenapa dengan berdzikir ? Sebab dengan mengingat Allah, maka timbulah tawakkal dan penyerahan dirikita kepada Allah. Dan kalau toh apa yang hendak kita raih tersebut luput terpegang tangan, maka dengan kembali mengingat Allah, sadarlah kita, mungkin apabila keinginan kita tersebut terkabul, justru mudharotlah yang datang.Dengan demikian yang muncul bukanlah rasa kecewa dan penyesalan, akan tetapi justru syukur yang dalam pada Allah. Bukankah Allah yang paling mengetahui keadaan dan kemampuan kita ? 

3. Yang ketiga adalah dengan puasa.

       Salah satu hikmah puasa, disamping dapat menimbulkan perasaan sosial terhadap sesama, adalah untuk kesehatan. Bukti-bukti cukup banyak, bahwa orang orang yang mengidap mag, malah sembuh bila berpuasa, padahal menurut ilmu kedokteran seharusnya orang yang mengidap mag menjaga makannya agar teratur dan tidak telat. Penulis sendiri juga mengalami, gangguan pencernaan yang tak kunjung reda, malah sembuh dengan membiasakan puasa sunah. Ditinjau dari segi kejiwaanpun puasa ternyata mempunyai efek yang baik sekali.Sebab dengan puasa, secara tidak langsung seseorang dilatih untuk dapat mengendalikan tuntutan hawa nafsu yang cenderung untuk melakukan hal-hal yang sesat. Dilain pihak, dengan berpuasa, seseorang akan jadi merasa lebih dekat dengan Allah, sehingga merasa lebih aman dan tenteram.

4. Yang ke empat ialah shalat malam.

       Shalat tahajut, meskipun tidak wajib, tetapi sangat dianjurkan untuk melakukannya. Banyak ayat dalam Al Qur'an yang menujukkan betapa penghargaan Tuhan terhadap hamba-hambaNya yang datang menemuiNya, pada saat hamba-hamba yang lain lelap dalam tidur. Allah menjanjikan, terhadap orang-orang yang bersegera menuju keridhaanNya, suatu derajat yang tinggi. " Dan pada sebagian malam hari bersembahyang tahajutlah kamu sebagai suatu ibadah tambahan bagimu. Mudah-mudahan Tuhanmu mengangkat kamu ke tempat yang terpuji " 

5. Yang kelima ialah mengunjungi saudara sesama muslim.

        Banyak sekali hikmah yang dapat dikaji dari silaturahmi terhadap sesama saudara muslim ini. Dengan bersilaturami, maka ukhuwah yang hampir retak akan kembali utuh. Dengan bersilaturami, maka berbagai persoalan yang membelit kepala insya Allah akan dapat dicarikan penyelesaiannya. Dengan bersilaturahmi, kita dapat saling berbagi suka dan duka, berbagi kesedihan, mencurahkan perasaan, sehingga beban berat yang menghimpit, akan terasa lebih ringan, karena kita tidak sendiri. Disamping itu, saling pesan dalam kebenaran dan kesabaran hanya mungkin terlaksana apabila tali ukhuwah tetap terjalin.

 Sungguh hal yang demikian sangat sulit untuk diaplikasikan.

RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Ganjil

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40menit)

 

Standar Kompetensi        : Memahami makna dlm percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dlm konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar           : Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,  lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan me-  ibatkan tindak tutur : mengungkapkan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas dn tidak puas

Indikator                          - Mengidentifikasi makna tindak tutur menyampaikan pendapat dan  meminta pendapat

                                      - Merespon tindak tutur menyampaikan pendapat dan meminta pendapat.

                                   

I. Tujuan Pembelajaran     : Siswa dapat mengidentifikasi berbagai ungkapan, menyampaikan pendapat dan meminta pendapat.

                                                  

II. Materi Ajar                 : Listening : menyampaikan pendapat dan meminta pendapat

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Tugas

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan berbagai ungkapan menyampaikan pendapat dan meminta

         pendapat

      - Guru menyuruh siswa mendengarkan kaset tentang percakapan secara klasikal

      - Guru menyuruh siswa mengidentifikasi ungkapan . yang didengar

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Kaset dan Kamus

VI. Penilaian                  : Tertulis

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Ganjil

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional  dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar         : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get  things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur : mengungkapkan pendapat, minta pendapat, menyatakan puas dan tidak puas 

Indikator                        - Menggunakan tindak tutur menyatakan puas & tidak puas

                                    - Merespon tindak tutur menyatakan puast dan tidak puas

                                   

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat berdialog singkat secara berpasangan,

II. Materi Ajar                 : Speaking : menyampaikan puas dan tidak puas

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Unjuk Kerja

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan berbagai ungkapan menyatakan  puas dan tidak puas

      - Guru menyuruh siswa membuat dialog singkat secara berpasangan

      - Guru menyuruh siswa mempraktekkan dialog didepan kelas

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Buku Look Ahead 2

VI. Penilaian                  : Tugas dan Unjuk Kerja

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Ganjil

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi    : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dlm konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar      : Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut  (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur : menasehati, memperingatkan, meluluskanpermintaan, dan menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure.

Indikator                        - Mengidentifikasi makna tindak tutur menasehati

                                    - Merespon tindak tutur menasehati

                                   

I. Tujuan Pembelajaran     : Siswa dapat mendiskusikan tindak tutur yang  digunakan danresponnya dalam percakapan yang didengar secara berkelompok.

II. Materi Ajar                 : Listening : Ungkapan  menasehati

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Tugas

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan berbagai ungkapan menasehati

      - Guru menyuruh siswa mendengarkan kaset percakapan secara berkelompok

      - Guru menyuruh siswa mengidentifikasi ungkapan . yang didengar

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Kaset dan Kamus

VI. Penilaian                  : Tertulis

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran             : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Ganjil

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi        : Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar           : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur : menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, dan menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure.

                                                                           

Indikator                        - Menggunakan tindak tutur menasehati,

                                    -  Merespon tindak tutur menasehati,

                                   

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat berdialog singkat secara berpasangan,

                                                

II. Materi Ajar                 : Speaking : Ungkapan menasehati

                                                                   

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Unjuk Kerja

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

            - Guru menjelaskan berbagai ungkapan menasehati

      - Guru menyuruh siswa membuat dialog singkat secara berpasangan

      - Guru menyuruh siswa mempraktekkan dialog didepan kelas

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Buku Look Ahead 2

VI. Penilaian                  : Tugas dan Unjuk Kerja

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Ganjil

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dlm konteks kehidupan sehari-  hari.

Kompetensi Dasar         : Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut   (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,  lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari, dan  melibatkan tindak tutur : menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, dan menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure.

                                                                                                             

Indikator                        - Mengidentifikasi makna tindak tutur memperingatkan

                                    - Merespon tindak tutur memperingatkan

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat mendiskusikan tindak tutur yang  digunakan dan  responnya dalam percakapan yang didengar secara berkelompok.

                                                

II. Materi Ajar                 : Listening : Ungkapan  memperingatkan

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Tugas

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan berbagai ungkapan memperingatkan

      - Guru menyuruh siswa mendengarkan kaset tentang percakapan melalui tape

         secara berkelompok.

      - Guru menyuruh siswa mengidentifikasi ungkapan . yang didengar

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Kaset dan Kamus

VI. Penilaian                  : Tertulis

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Ganjil

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksionaldan  interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar         : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut  (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,  lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan   melibatkan tindak tutur : menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, & menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure.

                                     

Indikator                        - Menggunakan tindak tutur meluluskan permintaan

                                    -  Merespon tindak tutur melulskan permintaan

                                   

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat berdialog singkat secara berpasangan,

                                                

II. Materi Ajar                 : Speaking : Ungkapan meluluskan permintaan

                                                                   

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Unjuk Kerja

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

            - Guru menjelaskan berbagai ungkapan melluskan permintaan

      - Guru menyuruh siswa membuat dialog singkat secara berpasangan

      - Guru menyuruh siswa mempraktekkan dialog didepan kelas

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Buku Look Ahead 2

VI. Penilaian                  : Tugas dan Unjuk Kerja

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Ganjil

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan  interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks  kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar         : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut   (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,  lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan  melibatkan tindak tutur : menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, dan menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure.

                                                                          

Indikator                        -  Menggunakan tindak tutur menyatakan perasaan

                                    -  Merespon tindak tutur menyatakan perasaan

                                   

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat berdialog singkat secara berpasangan,       

II. Materi Ajar                 : Speaking : Ungkapan menyatakan perasaan                

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Unjuk Kerja

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

            - Guru menjelaskan berbagai ungkapan menyatakan perasaan

      - Guru menyuruh siswa membuat dialog singkat secara berpasangan

      - Guru menyuruh siswa mempraktekkan dialog didepan kelas

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Buku Look Ahead 2

VI. Penilaian                  : Tugas dan Unjuk Kerja

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar         : Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan   ragam bahasa lisan secara akurat, lancer dan berterima dalam  konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative

Indikator                        : - Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang didengar

- Mengidentifikasi kejadian dalam teks narrative  yang  didengar

 

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat mendengar dan mendiskusikan isi teks narrative secara klasikal.

II. Materi Ajar                 : Listening : Teks lisan berbentuk narrative

III. Metode Pengajaran    : Ceramah, Tanya Jawab dan Praktek

IV. Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan tenang teks narrative

      - Guru memberikan contoh teks berbentuk narrative

      - Guru memberikan tugas Listening dengan materi  teks berbentuk narrative   .

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : - kaset

                                      - kamus Inggris – Indonesia, Hasan Sadily

VI. Penilaian                  : Tugas

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dalam konteks kehidupan  sehari-hari.

Kompetensi Dasar         : Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan mengunakan Ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan  berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative.

Indikator                        : Melakukan monolog berbentuk narrative

 

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat mendongeng cerita rakyat setempat

II. Materi Ajar                 : Speaking : Teks lisan berbentuk narrative

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Praktek

IV. Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan tentang struktur teks narrative

      - Guru memberikan tugas untuk mendongeng tentang cerita rakyat setempat

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : - Kamus,

                                         - Buku Look Ahead 2

VI. Penilaian                  : Tugas dan unjuk kerja

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40menit)

 

Standar Kompetensi      : Memahami makna teks fungsional pendek dan esei berbentuk  narrative dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.

Kompetensi Dasar         : Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang  menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative

Indikator                        : - Membaca nyaring bermakna wacana ragam tulis yang dibahas dengan ucapan dan intonasi yang benar.

  - Mengidentifikasi topic dari teks narrative yang dibaca

 

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat mendiskusikan berbagai aspek dari teks seperti isi,

                                         struktur teks secara berkelompok.

II. Materi Ajar                 : Reading : Teks berbentuk narrative

III. Metode Pengajaran    : Ceramah, Tugas dan Tanya Jawab

IV. Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menyuruh beberapa siswa membaca dengan nyaring

      - Guru memberikan tugas untuk mendiskusikan struktur dan isi teks.

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          :- Kamus Inggris-Indonesia Hasan Sadily

                                     - Buku Look Ahead 2

VI. Penilaian                  : Tugas

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran             : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Mengungkapkan makna dalam teks esei berbentuk narrative dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar         : Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan ber terima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative.

Indikator                        : - Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan dan tata tulis dengan akurat.

  - Menulis gagasan utama

 

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat menghasilkan teks berbentuk narrative

II. Materi Ajar                 : Writing : membuat komposisi berbentuk  narrative

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Praktek

IV. Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan sruktur teks narrative

      - Guru menyuruh siswa membuat komposisi dengan struktur teks narrative

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Kamus Indonesia- Inggris, Buku Look Ahead 2

VI. Penilaian                  : Tugas

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran             : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog Hortatory exposition dalam konteks kehidupan

                                         

Kompetensi Dasar         : Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk Hortatory  exposition

Indikator                        :- Mengidentifikasi main idea dari teks Hortatory exposition yang di didengar

- Mengidentifikasi kejadian dalam teks Hortatory exposition  yang  didengar

 

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat mendskusikan isi teks Hortatory exposition yang  didengar secara berpasangan.

II. Materi Ajar                 : Listening : Teks lisan berbentuk Hortatory exposition 

III. Metode Pengajaran    : Ceramah, Tanya Jawab dan Praktek

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan tenang teks Hortatory exposition 

      - Guru memberikan contoh teks berbentuk Hortatory exposition 

      - Guru memberikan tugas Listening Comprehension pada siswa dengan materi

         teks berbentuk Hortatory exposition  .

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Kaset dan Kamus Hasan Sadily

VI. Penilaian                  : Tugas

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran             : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : 6

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      :  Megungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk Hortatory exposition  dalam konteks kehidupan  sehari-hari.

                                     

Kompetensi Dasar         : Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan bhs lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam kontks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk Hortatory  exposition  .

Indikator                        : Melakukan monolog berbentuk Hortatory exposition 

 

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat mendongeng cerita rakyat setempat

II. Materi Ajar                 : Speaking : Teks lisan berbentuk Hortatory exposition 

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Praktek

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

            - Guru menjelaskan tentang struktur teks Hortatory exposition 

      - Guru memberikan tugas untuk mendongeng tentang cerita rakyat setempat

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          :- Buku Look Ahead 2

VI. Penilaian                  : Tugas dan unjuk kerja

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran              : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : 7

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40menit)

 

Standar Kompetensi      : Memahami makna teks fungsional pendek dan esei berbentuk narrative dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk  mengakses ilmu pengetahuan.

Kompetensi Dasar         : Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang  menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk  mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk Hortatory exposition 

Indikator                        : - Membaca nyaring bermakna wacana ragam tulis yang dibahas dengan ucapan dan intonasi yang benar.

- Mengidentifikasi topic dari teks Hortatory exposition yang dibaca

                                        

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat mendiskusikan berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks secara berkelompok.

II. Materi Ajar                 : Reading : Teks berbentuk Hortatory exposition 

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Tanya Jawab

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menyuruh beberapa siswa membaca dengan nyaring

      - Guru memberikan tugas untuk mendiskusikan struktur dan isi teks.

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          :Buku Look Ahead 2 dan Kamus Hasan Sadily

VI. Penilaian                  : Tugas

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran             : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : 8

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi      : Mengungkapkan makna dalam teks esei berbentuk narrative dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar         : Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk Hortatory exposition 

.

Indikator                        :- Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan dan tata tulis dengan akurat

 - Menulis gagasan utama

 

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat menghasilka teks berbentuk Hortatory exposition

                                            

II. Materi Ajar                 : Writing : membuat komposisi berbentuk  Hortatory exposition

                                                   

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Praktek

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan sruktur teks Hortatory exposition 

      - Guru menyuruh siswa membuat komposisi dengan struktur teks Hortatory

        exposition

     

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Buku Look Ahead 2 dan Kamus Hasan Sadily

VI. Penilaian                  : Tugas

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Madrasah            : SMAN 2 BANGKO

Mata Pelajaran             : Bhs Inggris

Kelas / Semester           : XI / Genap

Pertemuan ke                : -

Alokasi Waktu               : 2 X Pertemuan (2 X 40 menit)

 

Standar Kompetensi           : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks  kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar           : Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur : menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, sedih, malu, marah dan jengkel.

                                      

Indikator                        : Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan perasaan cinta

 

I. Tujuan Pembelajaran   : Siswa dapat mendengarkan percakapan interpersonal atau transaksional melalui tape secara klasikal

II. Materi Ajar                 : Speaking : menyatakan perasaan cinta

III. Metode Pengajaran    : Ceramah dan Praktek

IV. Langkah Pembelajaran          :

A. Kegiatan Awal     :

      - Doa

      - Presensi Siswa

      - Motivasi dengan mengarahkan siswa pada situasi pembelajaran

B. Kegiatan Inti        :

      - Guru menjelaskan berbagai ungkapan perasaan cinta 

      - Guru menyuruh siswa membuat percakapan dengan  ungkapan perasaan cint

      - Guru menyuruh siswa mempraktekannya didepan kelas secara berpasangan.

C. Kegiatan Akhir     :

      - Membahas bersama

      - Salam penutup

V. Sumber Belajar          : Buku Look Ahead 2 dan Kamus

VI. Penilaian                  : Tugas dan unjuk kerja

Mengetahui,                                                                  Bagansiapiapi,   Juli 2010

Kepala SMAN 2 BANGKO                                              Guru Mata Pelajaran

Dra. Hayati Tatoe, S.Pd                                               ZULKIFLI RAMBE, S.PD